目标
认知:进一步了解人的各种动态。
技能:学习不撕断纸,把一个人的动态形象完整地撕下来。
人格:大胆表现自己的愿望。
情感:激发幼儿对撕纸活动的兴趣。
养成教育:培养幼儿认真细致的学习习惯。
准备
幼儿:黑底纸一张,报纸一张,彩色广告纸 一张。
每组:棉签6根,浆糊一碟,清洁布一块。
课前:通过观察,游戏,了解人在不同的活动中有不同的动态(每一个动态的四肢以及身体的位置)
过程
一、 游戏:木头小人不许动。
l 请幼儿做出不同的动作。
l 你做了什么有趣的动作?
l 我们把它画在纸上吧,可没有画笔,怎么办?
二、 示范撕纸小人
1示范撕的动作:双手撕纸一点,往前移一点。
2不要把人的手,身体,脚撕断。
三、 幼儿作业
1先把人的动作想好,再进行撕纸活动。
2鼓励幼儿大胆撕出各种各样的人物的动态。
3撕下的人在哪里呢?
4把撕下的人贴在黑底纸上,用彩色广告纸撕贴背景。
四、 欣赏
介绍自己的作品。
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