有趣的水（中班）

有趣的水（中班）

有趣的水

设计思路：

  在一次种植活动中我听到有好几个幼儿把透明的水说成了白色啦，我想通过幼儿亲自动手操作和仔细观察下去认识水的本质特点：透明。与此同时培养幼儿的观察力，和乐于尝试及探索的精神。

活动准备：

  两个鱼缸一个装水，一个装米（或者是面粉），里面都放有一块带颜色的石头，人手一个一次性水杯（用剪刀剪开有小口），抹布每组一条

活动过程；

一、          导入过程：

公鸡头，母鸡头，猜猜我的石头在哪头？

在这头，在那头，石头石头在哪头？

——你是怎么知道的？

狄麟：在左边的那个鱼缸里面，

谢君伊：在水里

张宇涛：在水里面

邓巨凡：我看到了，它是红色的石头

、、、、、

然然；在白色的水里面

——白色的水里面吗？（拿出一个白色的杯子，）请小朋友说说它是什么颜色？

幼：白色

——仔细看好了，（拿出刚刚在水里的石头放在白色杯子里面）你还能看见石头吗？

幼：看不见啦！

——那么在有米的鱼缸里是不是没有石头呢？请一位小朋友来摸摸。

引导幼儿讲出米不透明，看不见。

——刚刚有小朋友说是水是白色的，对不对呀？

幼：不对，

然然：水是无色的

——对啦，水是无色的，无色就是透明的。我们来检验一下到底对不对？

——请幼儿在装有沙和米等器具里面投放石头，观察能不能看见。能看见的你就在方格里打勾看不见的请打差。  面粉
 沙子
 牛奶
 米
 水