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中班香香的被子,http://www.2xuewang.com
中班香香的被子
教学活动计划记录
年 级
活动领域
活动名称
计划负责人
活动时间
中班
美工综合活动
香香的被子
朱国美
2006、3、
活动目标
1、认识几何图形,感受装饰画的美。
2、能运用多种材料,通过色块、图案,装饰几何图形画面。能发现色彩的变化之美;能运用对折、挖空的方法剪出美丽窗花;并熟悉团圆,压扁,粘合等玩泥技能。
3、让幼儿在活动中充分表达自己的意愿;体验装饰画活动的乐趣。
4、发展幼儿的动手能力、想象力、合作能力。
活动准备
1、 课件:香香的被子
2、 被子实物。
3、 制作好的橡皮泥被子、树叶被子、棉袜被子。
4、 幼儿活动材料:各种几何图形纸、橡皮泥、胶水、剪刀、彩纸、毛笔、水粉颜料。
5、 小动物的家(作业区)
活动过程
一、观察生活中的被子,丰富幼儿的直观经验。观察后提问:
1、被子上有些什么颜色?
小结:被子上可以有许多花花绿绿的颜色。
2、你喜欢那床被子?被子上有些什么图案?
小结:被子上可以有自己喜欢的图案。
3、我们看见的被子是什么形状的?
教师引导
幼儿闻被子的味道,让幼儿明白晒过 被子的益处。
二、欣赏不同形状,不同材料制作的被子。拓展幼儿的生活经验,给幼儿探索自己兴趣的空间。
教师分别出示:小脚的棉袜被子,毛毛虫的树叶 被子,蜗牛的泥巴被子。让幼儿观察这些被子的形状,制作材料,并判断谁需要这样的被子。
三、欣赏课件:香香的被子,感受几何图形装饰画的美。
逐一出示课件中小动物的被子幼儿欣赏并判断,出示的被子提问:
1、小猪来干什么?它的被子是什么形状的?
2、小猫来干什么?它的被子是什么形状的?
3、小羊来干什么?它的被子是什么形状的?如果让你做被子,你想做什么形状的。(小结:原来被子还可以是这么多不同形状的)
2、这些被子漂亮吗?被子上有些什么颜色?有些什么东西?
3、小猪的被子上有什么/小猫的被子上有什么/小羊的被子上有什么?(小结:原来被子上还可以有自己喜欢的东西,睡上去肯定很舒服)小朋友你希望你的被子上有什么呢?
四、引导幼儿观察了解小动物被子的制作方法:
1、回忆课件中小动物被子的形状、图案 特征。
2、观察制作小动物被子选用的材料和制作方法
3、个别幼儿尝试 颜料、彩纸 橡皮泥等材料的用法。
五、幼儿按自己意愿分组帮小动物制作被子。教师指导
重点指导:1颜色如何变。2彩纸怎样折、怎样挖空。3怎样使用橡皮泥的工具
。
六、幼儿晾被子,教师与幼儿一起欣赏评价作品。
活动延伸:大自然的其他小动物和植物朋友,他们用什么做被子?他们的被子会 是什么形状的用什么材料做的?怎样做?
、
教学活动计划记录
年 级
活动领域
活动名称
计划负责人
活动时间
中班
美工综合活动
香香的被子
朱国美
2006、3、
活
动
目
标
1、认识几何图形,感受装饰画的美。
2、能运用多种材料,通过色块、图案,装饰几何图形画面。能发现色彩的变化之美;能运用对折、挖空的方法剪出美丽窗花;并熟悉团圆,压扁,粘合等玩泥技能。
3、让幼儿在活动中充分表达自己的意愿;体验装饰画活动的乐趣。
4、发展幼儿的动手能力、想象力、合作能力。
活动准备
1、 课件:香香的被子
2、 被子实物。
3、 制作好的橡皮泥被子、树叶被子、棉袜被子。
4、 幼儿活动材料:各种几何图形纸、橡皮泥、胶水、剪刀、彩纸、毛笔、水粉颜料。
5、 小动物的家(作业区)
活动过程
一、观察生活中的被子,丰富幼儿的直观经验。观察后提问:
1、被子上有些什么颜色?
小结:被子上可以有许多花花绿绿的颜色。
2、你喜欢那床被子?被子上有些什么图案?
小结:被子上可以有自己喜欢的图案。
3、我们看见的被子是什么形状的?
教师引导幼儿闻被子的味道,让幼儿明白晒过 被子的益处。
二、欣赏不同形状,不同材料制作的被子。拓展幼儿的生活经验,给
幼儿探索自己兴趣的空间。
教师分别出示:小脚的棉袜被子,毛毛虫的树叶 被子,蜗牛的泥巴被子。让幼儿观察这些被子的形状,制作材料,并判断谁需要这样的被子。
三、欣赏课件:香香的被子,感受几何图形装饰画的美。
逐一出示课件中小动物的被子幼儿欣赏并判断,出示的被子提问:
1、小猪来干什么?它的被子是什么形状的?
2、小猫来干什么?它的被子是什么形状的?
3、小羊来干什么?它的被子是什么形状的?如果让你做被子,你想做什么形状的。(小结:原来被子还可以是这么多不同形状的)
2、这些被子漂亮吗?被子上有些什么颜色?有些什么东西?
3、小猪的被子上有什么/小猫的被子上有什么/小羊的被子上有什么?(小结:原来被子上还可以有自己喜欢的东西,睡上去肯定很舒服)小朋友你希望你的被子上有什么呢?
四、引导幼儿观察了解小动物被子的制作方法:
1、回忆课件中小动物被子的形状、图案 特征。
2、观察制作小动物被子选用的材料和制作方法
3、个别幼儿尝试 颜料、彩纸 橡皮泥等材料的用法。
五、幼儿按自己意愿分组帮小动物制作被子。教师指导
重点指导:1颜色如何变。2彩纸怎样折、怎样挖空。3怎样使用橡皮泥的工具
。
六、幼儿晾被子,教师与幼儿一起欣赏评价作品。
活动延伸:大自然的其他小动物和植物朋友,他们用什么做被子?他们的被子会 是什么形状的用什么材料做的?怎样做?
、
教学活动计划记录
年 级
活动领域
活动名称
计划负责人
活动时间
中班
美工综合活动
香香的被子
朱国美
2006、3、
活
动
目
标
1、认识几何图形,感受装饰画的美。
2、能运用多种材料,通过色块、图案,装饰几何图形画面。能发现色彩的变化之美;能运用对折、挖空的方法剪出美丽窗花;并熟悉团圆,压扁,粘合等玩泥技能。
3、让幼儿在活动中充分表达自己的意愿;体验装饰画活动的乐趣。
4、发展幼儿的动手能力、想象力、合作能力。
活动
准
备
1、 课件:香香的被子
2、 被子实物。
3、 制作好的橡皮泥被子、树叶被子、棉袜被子。
4、 幼儿活动材料:各种几何图形纸、橡皮泥、胶水、剪刀、彩纸、毛笔、水粉颜料。
5、 小动物的家(作业区)
活
动
过
程
一、观察生活中的被子,丰富幼儿的直观经验。观察后提问:
1、被子上有些什么颜色?
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