我是一个兵

我是一个兵

活动目的：

1、通过游戏的形式，让幼儿以海、路、空三军的身份加入到愉快的学习活动中。

2、培养幼儿具有一定的团队精神，能克服困难等优良品质，激发幼儿热爱解放军的情感。

3、进一步提高根据事物的一定特征进行分类的能力。

4、能熟练掌握10以内数的实际意义。

材料准备：

1、海、路、空三军标志的帽子若干顶；哨子一副。

2、数字卡片3——7等备用。背后画有敌人的图案。

3、设置障碍的圈、拱形门，投掷用的各色手榴弹若干。

4、用于记录的白板三大块，红色圆圈、黑色三角形若干，象征胜利的红旗若干面。

知识准备：

1、熟悉简单的记录方法。

2、熟悉音乐《我是一个兵》，知道海、路、空三军的基本职能。

活动过程：

一、以角色身份进入游戏，充分激发幼儿的乐趣！

2、幼儿在师（教练）的指挥下，分别按要求列队站好。

①请小朋友按男女站好。

②请小朋友按不同的军队站好。（并列队通过报数，知道全队的总人数）

3、请排好队的士兵们，听着《我是一个兵》的音乐进行操练。（四面转、行进间前后转）

二、以游戏的形式掌握10以内数的实际意义。

1、以士兵是最听教练的指挥为由，让幼儿听、看信号作相应的动作。

如：出示数牌5，要求幼儿必须5人一组组队，队列队形不限；逐一以3、4、6等数牌让幼儿在不断的组合中感知数的实际意义。

引导小朋友说出：你是如何很快按教练的要求找到朋友。（要求幼儿掌握目测的技能）

2、幼儿根据教师的指示进行射击。如教师出示数牌3后

3、以《炸碉堡》的游戏，让幼儿分成海陆空三队，根据数牌的指示，执不同数量的手榴弹炸碉堡，并根据投掷的结果，进行及时记录。

如：教师出示数牌3，士兵则应拿3个手榴弹到目的地投掷，并在白板上记录，用红色圆形表示投中的，用黑色三角形表示没中的，幼儿依次进行训练，并进行阶段性统计，游戏达到高潮。

3、最后总结士兵的投掷手榴弹的情况，决出海陆空三队的冠亚季军，幼儿在胜利的《打靶归来》的音乐声中，结束游戏。