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3、落实心理健康教育
心理健康是未来人才素质中的一项十分重要的内容。小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理和心理的发展，竞争压力的增大，他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。学校要利用好心理咨询室，设立“知心信箱”等为学生咨询解惑。负责心理咨询的教师，要理解、关爱学生，做到师生平等，耐心细致地倾听学生的烦恼，为心里有烦恼的学生说一句安慰的话，为孤独的学生说一句温暖的话，为迷惘的学生说句开导的话，为沮丧的学生说句鼓励的话……
4、强化安全教育
要将安全教育的“说教”变为“引导”，“管束”变为“训练”，把“消极规范”变为“积极培养”。制定明确的安全准则，要注意与儿童自身素质的实际相结合，发挥学生的主体作用，引导他们积极主动的学习安全知识，形成自觉的安全意识，养成良好的行为习惯，这样，既有助于减轻安全事故的发生，又能使学生的自身素质得到提高，在自觉的行动中，让每一位学生拥有生存的能力。
学校实行安全工作责任制，把要求、责任层层落实，避免安全管理的疏漏，确保万无一失，杜绝安全责任事故的发生。
交通安全教育作为我校的办学特色之一，对学生的交通安全教育要得到重视和落实，要加大交通安全教育的力度，杜绝交通事故的发生，让安全教育警钟长鸣。
5、重视毒pin预防教育
毒pin是二十一世纪最大的敌人，我们要教育学生从小远离毒pin。要利用毒pin教育对学生进行系统的教育，让学生了解毒pin的危害，很多未成年人是因为不知道毒pin的危害而吸上毒pin的。把课本与社会生活结合起来，组织学生到戒毒所，了解毒pin的危害，引起学生的感触，从而把知识内化为思想知识。
七、加强对德育课程的管理，加大德育渗透的力度
学校德育课程是实施德育教育的重要阵地，学校要抓好对这些课程的管理，做到任课教师、教材、教案、课时四落实，积极支持鼓励任课教师参加业务进修，学习，不断提高教育水平。抓好德育课的上课情况。认真检查备课、上课、要求学生落实到行动上，养成习惯；要求教师注意学生的行为反馈，及时纠正错误。推出优秀德育教案，搞好思想教研活动及赛课活动。
认真抓好各学科的德育渗透工作。定期与抽查相结合，认真检查教案、上课情况，保证德育目标的切实落实。
八、加强和改进少先队工作，增强少先队活动的趣味性、教育性
少先队是党的后备军，少先队组织具有教育作用。少先队队员在少先队组织中，在辅导员的指导下，通过各种实践活动进行自我教育。学校必须依靠少先队组织，开展各种教育活动。面对新的时期，少先队活动的方式应突出创新这一主题，做到“以变求新，以变求通，以变求活”，变活动要求统一为多元，变活动主体是演员为导演，变活动形式单调为丰富，增强少先队活动的趣味性和教育性。
学校少先队组织要进一步加强组织建设，坚持做好小干部改选工作，制定好各种少先队工作制度。
九、加强家庭教育指导，充分挖掘社区教育资源，形成三结合教育合力
本期要继续办好家长学校，搞好家长培训，把家长学校建设列为学校德育的主要内容。开展好评选优秀家长活动，邀请优秀家长做报告，与家长们探讨教子之法。本年度要依托区里的德育教育教育基地，通过丰富多彩的社区实践活动对学生进行教育。
主要活动安排
我校分学月开展如下活动：
（一）每月常规检查。（标志佩带、清洁、文纪、两操、黑板报、教室布置、班队活动课、午会课、德育课程授课教案、听课等）
（二）学月活动：
九月：
1、开学典礼、收心教育。
2、校园文化氛围的营造。
3、拟定德育工作、少先队工作、班主任工作计划。
4、开展尊师重教活动——为老师做好事，老师听我说说心里话。
5、进行国情知识教育和弘扬革命传统教育。
十月：
1、组织学生学习祖国国情、重庆新貌，让学生多了解祖国国情，培养爱家乡、爱祖国的感情。
2、结合“重阳节”开展敬老爱老献爱心活动。
3、少先队知识的学习，开展队的知识竞赛，发展一批新队员入队。
4、结合中秋节开展，中国传统节日的宣传与收集活动。
十一月：
1、结合“11、27纪念日”开展学英雄、念烈士的活动。组织一次诗朗诵或其他形式的传统教育活动。号召学生争做“红岩好少年”。
2、开展中国革命传统节日的收集活动。
3、进行创建示范学校的迎检教育。
十二月：
1、教育学生以崭新的、美好的面貌，迎接新世纪，做新世纪的主人。
2、迎接新年活动
一月：
1、协助搞好学校的期末复习工作，进行学习习惯的教育。
2、做好期末评比工作，评出文明学生、优秀辅导员、优秀班级。
3、布置寒假作业，要求学生不乱要钱，不乱花钱，安全度寒假。
4、完成德育工作总结，总结经验教训，查漏补缺，扬长避短。
组长 （校长） 领导全校德育工作
副组长 （德育专干）具体负责全校德育工作的实施、德育活动和少先队工作
组员 （副校长） 协调全校教育工作，具体负责学校班主任考核
（教导主任） 负责全校教育教学与德育的有机结合和渗透
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