2、北大西洋公约组织成立(1949)——完成对抗布署(让学生指《北约和化约对峙图》,了解双方界限)
讨论:“冷战”的性质?
指导学生分析得出:既有美苏两种社会制度尖锐对立的因素,也有国家利益矛盾的因素,战后初期占突出地位的是两种社会制度的对抗,随苏联经济、军事力量的增强,美苏争霸的斗争占突出地位。
提问:美在欧洲以“冷战”体现,在欧洲以“热战”体现,“热战”表现在哪里?
(板书)
侵越战争(1961—1973年)——霸权地位的衰弱
侵朝战争学生了解很多,由学生介绍,侵越战争主要从战争的时间长度及它的参考文来看。
除了美国之外,称霸的国家还有吗?——苏联
二、美苏争霸(20世纪50年代——80年代)(板书)
威胁
世界和平
(板书)
(1)美苏争霸开始(发展核武器)(50年代中期)
(2)古巴导弹危机(60年代)
(3)苏出兵阿富汗(70年代)
(4)美“星球大战计划”(80年代初)
(5)苏改变争霸计划(80年代中期以后)
拓展思维:美俄关系的现状,由学生结合时事介绍
3、小结:美霸权的基础是经济军事实力的强大,表现在欧洲的“冷战”和亚洲的“热战”,目的是遏制苏联等社会主义国家,随着苏联的强大,两国争霸,危及世界和平,80年代中期以后关系缓和。
tag: 美国 高一历史教案,高一历史教案模板,高中历史教案,免费教案 - 历史教案 - 高一历史教案