如何管理好幼儿园系列：我的管理观之二

    如何管理好幼儿园系列:我的管理观之二
    循序渐进培养青年干部
    培养跨世纪的青年干部,是我们这些老园长义不容光焕发辞的责任。我始终认为:青年干部的培养应是一个渐进的过程,突击用人、拔苗助长的做法虽然能解决燃眉之急,但由于它违背了人的成长规律,往往会带来负面效应。10多年来,我园一直把培养接班人问题放在工作日程上,做了不少有益的探索。我们的做法是:把握住三个环节,让青年干部自然地、逐步地成长。
    第一个环节:担当助理,接受挑选。在确定培养对象以后,先让他们做一段时间的园长助理。因为从教师到园长,工作职责、身份和管理对象都变了,有了这个助理期,可以帮助他们顺利完成角色的转换。另一方面,园长和教师也可在这期间对其各方面的能力做进一步的考察,确实www.2xuewang.com的再委以重任。
    第二个环节:任命为副园长,尝试抓局部工作,在这一阶段,园长对副园长在分管工作中遇到的难题亲自出面帮助解决,注意不让其成为矛盾的焦点。比如:尽管由副园长负责全园的教育教学工作,但每学期安排哪些教师对外开放活动,是一件很敏感的事,很容易引起矛盾,我就亲自安排,并做好个别教师的工作。
    第三个环节:给予职、权、责,让其主管局部工作。园长完全放手,让副园长大胆工作,在他分管的领域内,事无巨细都由其做主,以锻炼管理工作的能力。有了成绩,及时肯定,出了大问题,园长则站出来承担责任。
    例如:我园现在的一位副园长,1988年开始担任园长助理,1990年底,正式担任教学副园长。十年来,她尽心尽力,带领一批青年教师开展教学科研,编写了《幼儿园单元教育课程大全》等多套教材和儿童读物,完成了国家教委下达的“幼小衔接”科研任务及省市十多项科研课题,还撰写了一百多篇教科研论文,使我园获得了南京市“教科研先进集体”的光荣称号,为我园创省示范性实验幼儿园和南京市文明单位作出了贡献。 
    注重园长的影响力
    管理好一所幼儿园,因素是多方面的,但园长的影响力在其中起着关键性的作用。可以说不同的园长,带来不同的园风、不同的园貌。
    为了提高园长的影响力,我主要从以下三个方面去做。首先,努力提高自身的理论水平。在当前改革开放、社会转型的形势下,园长应特别在人才观、价值观、依法办园等方面更新观念,提高认识,以全新的思维去影响教职工。如去年四、五月份,我们接到市档案、卫生部门的工作达标验收通知。有的人不理解,认为幼儿园又不是搞档案、卫生的专业单位,为什么要用这么高的标准要求呢?但我意识到这是一种执法检查,在这些方面我们幼儿园也应发挥示范作用,以逐步树立法制观念。于是我们带领教职工积极行动,最后以最高分成为全市幼儿园中第一家档案达标单位,多次受到档案部门的表扬。同时,卫生保健工作拿到了合格证,并在全市的会上介绍了经验。其次,努力增强自己的业务能力。这些年来,我参加了省园长培训班、市区领导班子的学习,凡涉及管理方面的报告,都想方设法 去听。平常,我注重积累和总结经验,给自己定下了每年写一篇论文的要求,从来没有中断过。十多年来,我写了《心理学理论与幼儿园管理》《对影响青年教师成长的外部因素的分析和思考》《正确思维与管理效益》等论文,大多数都获奖或发表。最后,我还不忘在群众中树立良好的形象。在当前经济大潮的冲击下,园长对钱、物尤其要有一个正确的态度,思想稍有放松,就会误入歧途,这方面群众对领导的要求是很高的。年年暑假幼儿园都要维修、基建,购置玩教具,我常常忙得连星期天也不能休息。开学后,在给有关人员发加班费时,他们一定让我也领一份,但我认为作为园长,拿主意、做做组织工作是应该的,坚决不拿这份报酬。还有工程队、玩具厂等返还的钱款,一律上缴,坚持做到在园不经手任何钱。我认为,谦洁自律,则令行禁止;只有成为一个品德高尚的人,才能做一个群众信赖的好园长。
    把园长的影响力提到一定的高度来认识是极其重要的,因为园长是一园之魂!