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三、完善政府功能，打造科学规范的管理模式
加强对幼儿园的科学管理是提高办园水平，促进学前教育可持续发展的有效途径。几年来，我们按照“整体规范、个体培育、全面推进、特色发展”的原则，加强对全区幼儿园的管理，不断提升学前教育质量。
强化教师管理，优化师资队伍。自93年起，我区每两年一次对全区幼师队伍进行考核，先后辞退81名不合格幼儿教师，为686名合格幼儿教师统一颁发了任职资格证书。全区采取统一招聘的方式录用幼儿园教职工，实行全员聘用、竞争择优、目标管理、末位淘汰的人事管理；遵照“多劳多得，优劳厚酬”的原则，实行评聘分离、绩效工资的岗位目标管理；根据按章程依法自主管理的要求，实行园长负责、园务委员会议事、教职工代表大会参与的双向园务管理，杜绝了不合格人员流入幼儿园。尤其是采取内培外引、柔性流动的人才培训模式，一是引导鼓励教师提高学历层次；二是聘请朱加雄、许卓娅等幼教专家进行深入指导，开阔
教师视野；三是推出特级教师韩梦凤、“十佳”园长高晓红等领军人物，大面积促进了教师专业化的发展。
实施园（所）分类管理，整体推进。制定下发了《青岛经济技术开发区农村幼儿园办园标准》、《青岛经济技术开发区私立幼儿园办园标准》，根据各级各类园所的基础条件提出发展目标、建立考核体系，调动了园所升级达类的主动性，全区幼儿园等级档次逐年提高。目前，全区市级一类以上幼儿园达65%，二类以上幼儿园达93.6%，基本消灭了三类园。
坚持科研兴教，品牌经营。积极落实“素质教育从幼儿抓起”的要求，坚持以幼儿为主体，以游戏为基本活动，以培养创新精神和实践能力为目标，科学指导保育教育工作。先后承担了教育部“八五”重点课题“幼儿园数学教育”，国家“九五”课题“幼儿好奇心发展与培养”的实验研究。有1处幼儿园被确立为“中国学前教育学会游戏与玩具专业委员会”研究基地，我区被确立为国家“十五”课题“幼儿个性发展与培养”研究基地。一幼的“绿色教育”和黄岛街道办事处的“农村幼儿园办园体制问题的研究”被中国学前教育学会确立为国家“十五”课题。在普遍开展课题研究的基础上，注重引导幼儿园培育办园特色，努力打造学前教育品牌，全区学前教育正沿着“整体规范发展、个体特色鲜明”的道路发展。一幼的“绿色教育”、长江路街道办事处中心园的“环境教育”、黄岛街道办事处中心园的教科研效果显著，有的已在全省乃至全国推广。
我区在发展学前教育方面虽然取得了一些成绩，但尚有许多不足。下一步，我们将在以下方面加大探索：一是加强学前教育均衡发展，优化资源配置，满足居民享受优质教育的迫切需求。二是深化办园模式改革，推进学前教育社会化、教育资源社会化，形成多样化的早期教育服务模式。三是积极推进科教兴园，提高全体幼儿教师的专业化水平，打造“名园、名师”品牌。四是探索学前教育向0岁推进模式，使我区的学前教育适应现代化新城区的发展趋势，快速与国际接轨。五是根据我区城市化进程加快的实际，进一步完善学前教育公共教育资源归口管理，统筹调配充分利用各类资源；六是进一步加强对外交流，充分吸收国际国内先进教育理念，不断拓展学前教育发展空间。通过以上工作，推动学前教育全面协调持续发展
，为建设全国最好的开发区夯实人才资源基础
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，科学发挥政府职能 大力推进学前教育