亲职教育通常在幼儿园开设的家长学校里进行，大致有以下一些形式：1、家长会。家长会大多由家长集体参加，其内容相对集中于大家共同关心的总是；2、家长园地。“家长园地”或“家庭教育专刊”等是从文字的形式定期对家长进行指导的一种形式；3、家教现场指导活动。这是一种互相观摩、直接指导的活动方式，常常是由教师通过对幼儿出现的问题或家长目前普遍关心的问题进行专六的教育活动设计，家长通过现场观摩来学习；4、家长沙龙。家长沙龙主要是为提供家长宽松的畅所欲言的环境与机会，可以由幼儿园提供场所，也可以由家长自愿在自己家里组织；5、家庭互助组。家庭互助组是幼儿家庭之间的一种在家庭教育方面相互关心、相互支持的形式；6、社区教育基地。社区教育基地是幼儿园
亲职教育的一种延伸和补充。教育是人民的教育、发展教育和办好教育是全社会的责任。幼儿教育只有融入社会大系统，才能形式社会关心、支持并参与幼儿教育的社会风气。
在教育越来越强调生态化的今天，幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势，而在其中起着领导作用的幼儿园应将家园合作视为自己的重要工作之一，成立专门的领导机构，并使其制度化。也只有这样，才能使幼儿得到更全面的教育，而无论是幼儿园还是家庭与社区的教育资源才能发挥其最大功能。
主参考书目：《幼儿园教育指导纲要（试行）》