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下午区域活动我带孩子们练习用筷子夹花生米筷子我把孩子们分成两大组一组先夹另一组自由选择玩具然后再交换高瑀珩组的当组小朋友夹花生米时我他手里摆弄着玩具眼睛却不时往这边瞅充满期待原本调皮的习惯下位的他老老实实的在座位上呆着轮到组了我特意给他了一大杯花生米让他夹我看了一下20分钟他说一句话下座位聚精会神的夹豆豆而且夹的速度越来越快从未有过的专注让老师笑了
教师评析:
李泽宁原来大一班转的幼儿园有名的“坐不住”幼儿开学两周他的让老师感到头疼他除了吃饭能坐住一会其余都在地上呆着这爬爬那逛逛即使上课非常自由使班上孩子都模仿他班级常规非常难整老师看他顶十个这次的老师非常高兴似乎看到点希望
教育措施:
老师曾私下里和家长交谈过建议家长去正规医院为孩子做一下检查听听专家的意见对症下药以免耽误孩子的学习成长从这次活动老师建议家长在家多让孩子做类似的游戏安静、专心比如串珠子、画画对孩子成长都会有利。
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