进程：
1．欣赏脸谱。
你喜欢哪张脸谱，为什么？
脸谱与脸哪些地方是一样的？（左右对称，都有眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛）。
脸谱与脸哪些地方是不一样的？（颜色不一样，脸分成几个快面，五官有了变化）。
2．联想创作。
今天我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱。指导：
（1）心里先想好，今天你要设计一张什么样的脸。
（2）化妆的时候要仔仔细细，千万不要把脸画的不一样。
（3）脸谱上还有许多弯弯的线，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告诉大家。
（4）你的五官变了没有，变成了什么？
（5）颜色要有深有浅，找一找谁是大艺术家。
3．观察制作工具，开始制作。
父母和孩子一起参与活动，适当的指导孩子制作，应避免包办代替，让孩子有足够的想象空间及动手空间。
教师巡回指导，个别引导孩子及引导幼儿相互欣赏作品，促进生生互动。
4．玩脸谱，体验劳动成果的乐趣。
活动四 民间体育游戏：踩高跷
目标：
1. 培养幼儿对民间游戏的兴趣。
2．在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。
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