平衡木、沙包、积木;每人一副高跷。
进程:
1.放音乐,幼儿自由地听
2.提供器械,幼儿分散练习平衡动作。
(1)教师介绍器械及部分玩法:头顶沙包过平衡木,或空手站在平衡木上做单脚站立、侧走、后退走。
(2)幼儿活动,教师照顾并指导个别幼儿。
3.踩高跷。
(1)孩子每人取一副高跷,分散站在场地上,自由尝试踩高跷。
(2)集体听口令练习踩高跷前走10步,后退10步,侧走10步,转圈10步。幼儿自由分散练习。
4.游戏《做客去》
(1)听信号集合站在场地。介绍游戏玩法。每队请一名幼儿示范。
(2)全体幼儿游戏。
5.小结游戏情况,听音乐跟老师做放松动作,结束。
活动五 欣赏:唐装
目标:
1.弘扬民族文化,引发幼儿爱祖国,爱家乡的情感。
2.引导幼儿从色彩、图案、盘花扣三个方面欣赏唐装,感受唐装的美。
3.知道它是中国传统的民间服饰,初步了解唐装所包含的象征意义。
唐装服饰若干、音乐磁带、唐装图案、盘花扣图片多媒体课件。
重点:
从色彩、图案、盘扣上欣赏、感受唐装的美,初步了解唐装所包含的意义。
进程:
1.带幼儿观看“唐装”服饰展演,引起幼儿兴趣。
2.交流、讨论,了解唐装,喜欢唐装。
你们知道我们刚才看到的是什么服装吗?
你们是从哪里看出来的?
你们都喜欢唐装的什么?
3.引导幼儿欣赏唐装。
(1)从色彩上欣赏:
○提问:刚才我们看了那么多漂亮的唐装,小朋友们说说唐装都有些什么颜色?哪种颜色最多?(鲜艳的颜色,以红色、暖色调为主),我们穿上颜色那么鲜艳的衣服心情会怎么样?为什么唐装都是以暖色调为主呢?(喜庆、热闹……)
○教师:红色是中国的颜色,是喜庆的颜色,代表吉利祥瑞的意义,过年过节、家逢喜事都要大量使用红色,因为只有热烈的红色才最能表达人们心中快乐的心情。
黄色我们的母亲河——黄河的颜色,也我们中国人皮肤的颜色,黄色还是中国皇帝们专用的颜色。所以,黄色既代表神圣,又代表吉祥。绿色是植物的颜色,有树的地方就有生命,象征着青春和生命。
(2)从图案上欣赏:
播放唐装图案多媒体课件。
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