都是一样的吗？它们都是些什么样的图案？
○教师：中国的唐装图案以团花为主，花纹呈四周放射或旋转式纹样。有牡丹、梅、兰、竹、菊等花卉，也有福、禄、寿、双喜等文字图案，还有“万”字花、蝙蝠、石榴等图案。（教师边讲边出示相应的图片，便于幼儿欣赏不同的图案）这些图案都是中国传统装饰，用来象征吉祥、喜庆的符号。
（３）从盘花扣上欣赏：
播放盘花扣图案多媒体课件。
教师提问：这些扣子像什么？和我们平时系的扣子有什么不同？
教师：这些是盘花扣，也叫盘扣，是专门为唐装设计的扣子，扣子由纽结和纽袢两部分组成，花状的造型象征着吉祥的祝愿。
4．让幼儿展示自己的唐装，从颜色、图案、扣子上说说自己的唐装的特点。
教师：今天有的小朋友也把自己漂亮的唐装穿来了，我们请她上来说说她的唐装是什么颜色的，上面有什么图案，纽扣又是什么样的？
教师：过年过节喜庆的日子我们最喜欢穿上漂亮的唐装，因为它代表着快快乐乐、开开心心、吉祥如意、幸福美满、团团圆圆……小朋友们，我们相互说说祝福的话吧？
5．在“服装展示”中结束课程。
活动六 扎染
目标：
1．体验制作的乐趣。
2．继续了解民族工艺——扎染，在初步尝试的基础上，进一步感受扎染制作活动。
1．第一次制作的幼儿作品展示。
2．各种形状的布、橡皮筋。
3．红、黄、蓝、绿四色颜料盆，清水桶，抹布。
进程：
1．幼儿欣赏第一次制作的作品展示。
○谁的作品扎染成功了，为什么？（扎紧了）
○谁的作品没有扎染成功，为什么？（没扎紧）
○我们可以用什么方法让橡皮筋扎的紧一点？（可以多绕几根）。
2．欣赏老师的第二次制作。
○为什么会一朵花上出现几圈花纹？（扎了几圈橡皮筋）幼儿思考讨论自己得出结论。
○为什么会出现几朵花？（扎几次橡皮筋）幼儿思考讨论自己得出结论。
教师提示：
○如果染完颜色后，橡皮筋拆不开可尝试用剪刀。
○制作完成后，用清水洗手，并擦干。
4．幼儿尝试扎染制作活动过程。
tag: 暂无联系方式幼儿园大班主题教案，幼儿园大班教案,幼儿园教案，幼儿教育 - 幼儿园教案 - 幼儿园大班教案 - 幼儿园大班主题教案