活动目标：
1. 通过尝味活动，引导幼儿用不同的线，形，颜色表达自己的感受，将味道用绘画语言表达出来。
2. 培养幼儿的审美，想象能力创造能力。
活动内容：画味道
活动重点：用绘画语言表达自己的感受。（画表情）
活动难点：用不同的线、形、颜色表达自己的感受。
活动准备：奶糖、薄荷糖、话梅糖、苦瓜、辣椒末、醋、牙签、餐巾、镜子、水彩笔、油画棒、盘
活动过程：
一 谈味道
1. 你们平时尝过什么味道？
2. 味道用笔画出来会是什么样的？ 你见过吗？
3. 教师启发性示范。
二 尝味道
1. 将不同味道的食物混合放在一起，请几小朋友到前面品尝，大家通过看他们的表情猜一猜，他们吃的是什么味道的食物。
2. 请几位幼儿说说吃到不同味道的食物，你们的表情是怎样的，用什么样的画面来表现自己感受到的味道。
三 画味道
1. 幼儿结合自己的感受画味道，可以尝一尝食物，然后照着镜子把自己的表情画出来。
2. 启发幼儿抓住自己的感受，大胆发挥想象，创造性的表现自己所要表达的味道。
3. 鼓励幼儿大胆落笔，运用线条，颜色及造型的技能表现自己的感受。
四 评味道
1. 请幼儿相互观摩，交流，看看谁画的味道最有趣。猜猜他们尝的
是什么味道。
2. 请几位幼儿
活动目标：
1. 通过尝味
活动，引导幼儿用不同的线，形，颜色表达自己的感受，将味道用绘画语言表达出来。
2. 培养幼儿的审美，想象能力创造能力。
活动内容：画味道
活动重点：用绘画语言表达自己的感受。（画表情）
活动难点：用不同的线、形、颜色表达自己的感受。
活动准备：奶糖、薄荷糖、话梅糖、苦瓜、辣椒末、醋、牙签、餐巾、镜子、水彩笔、油画棒、盘
活动过程：
一 谈味道
1. 你们平时尝过什么味道？
2. 味道用笔画出来会是什么样的？ 你见过吗？
3. 教师启发性示范。
二 尝味道
1. 将不同味道的食物混合放在一起，请几小朋友到前面品尝，大家通过看他们的表情猜一猜，他们吃的是什么味道的食物。
2. 请几位幼儿说说吃到不同味道的食物，你
们的表情是怎样的，用什么样的画面来表现自己感受到的味道。
三 画味道
1. 幼儿结合自己的感受画味道，可以尝一尝食物，然后照着镜子把自己的表情画出来。
2. 启发幼儿抓住自己的感受，大胆发挥想象，创造性的表现自己所要表达的味道。
3. 鼓励幼儿大胆落笔，运用线条，颜色及造型的技能表现自己的感受。
四 评味道
1. 请幼儿相互观摩，交流，看看谁画的味道最有趣。猜猜他们尝的
是什么味道。
2. 请几位幼儿谈谈自己所画的内容及所表现的味道。
3. 将画同一味道的幼儿作品集中起来让大家欣赏，帮助幼儿感受和理解不同的人对同一种味道可以有不同的体验，并按不同的表情将自己的作品放在相应的标记下面。
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