1、 引导幼儿欣赏图书，了解图书的结构：封面、故事内容、页码
2、 鼓励幼儿合作制作图书
3、 将制作的图书添置在阅读角，供幼儿阅读讲述。
反思：
幼儿在活动中，能根据自己发现的图书的特点进行图书制作，而且每一次的制作图书活动，幼儿兴趣都很浓厚，也在每次的活动中不断的改进。
第三个活动阶段：解决问题
活动一：彩虹测量表
活动目的：
1 学习测量身高的方法。
2 运用贴贴纸做为记录标志的工具。
3
掌握对应统计方法。
活动指导：
1 在幼儿园为幼儿测量身高的活动后，引导幼儿讨论测量的方法，寻找测量的工具。
2 将贴贴纸作为高度的标志。
3 引导幼儿根据贴贴纸标志进行对应统计。
活动二：为区域做标志
活动目的：
1 利用贴贴纸制作标志。
2 运用分类、对应的数学方法解决问题。
活动指导：
1 观察未设标志的区域，思考它们存在的问题。
2 引导幼儿讨论如何利用贴贴纸进行标志设置。
3 幼儿合作制定合理、方便的标志。
，中班主题探究活动有趣的粘粘纸tag: 主题 幼儿园中班主题教案，幼儿园中班教案,幼儿园教案，幼儿教育 - 幼儿园教案 - 幼儿园中班教案 - 幼儿园中班主题教案