活动三：评比栏
活动目的：
1 引导幼儿关注自己的成绩，体验成功感。
2 初步感受10以内数量的组成。
活动指导：
1 在一日生活中，运用贴贴纸的奖励方法，促进幼儿各方面的发展。
2 引导
幼儿在日常生活中关注自己贴贴纸的数量，当达到10 张贴贴纸，换取一朵小红花。
反思：
推进：
计划尝试运用记录的方法，记录已有的贴贴纸数量和10之间的距离，进一步体验10的组成。
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