活动准备：
1、笑脸，哭脸各一幅
2、镜子若干、纸笔
活动过程：
一、 请幼儿相互看一看，说说对方脸上长着什么？初步了解人的面部长有五官。
二、 拿着小镜子看着自己进行绘画“镜中的我”，记录自己的五官。
三、 初识笑笑脸和哭哭脸，引导幼儿观察五官的变化，说一说这两种表情代表了什么心情，自己喜欢哪种表情？
四、 讨论：和朋友相处最好用什么表情？希望朋友永远是什么表情？引导幼儿明白让朋友快乐的方法：用小小脸去面对朋友，说甜甜话让朋友快乐。
五、 幼儿自由结伴，练习笑笑脸，互相说甜甜话，把快乐带给别人。
活动实录：
活动反思：
活动三：好朋友
活动目标：
1、培养幼儿的自信心既大方的态度
2、锻炼
幼儿与人交往的能力，发展口语表达能力。
活动准备：磁带、录音机
活动过程：
一、幼儿互相交谈，说说自己有没有朋友，有朋友的感觉怎样？
二、请幼儿介绍自己的朋友。
三、学习歌曲《好朋友》
四、自编动作《好朋友》
五、幼儿边唱歌，边做动作， 与好朋友交往，清除大方的介绍自己。
活动反思：
幼儿能说出好朋友的名字，并且同好朋友做游戏。
活动四：做名片
活动目标：
1、引导
幼儿了解名片的组成部分及功用，并解答幼儿提出的有关名片的疑问。
2、学习用绘画的方式制作名片。
活动准备：
1、各种名片若干
2、幼儿制作的材料：画笔，卡纸，彩纸，剪刀、胶水等。
活动过程：
一、请幼儿参观名片展区，并说说这是什么，有什么用处，增养通过名片让别人了解自己。
二、请幼儿说说名片上有什么，讨论名片上的内容。
三、幼儿选择材料，制作名片。
四、播放背景音乐，幼儿互换名片。
活动反思：
活动五：好朋友画像
活动目标：
1、激发幼儿与朋友友好相处的情感，体验猜谜的乐趣
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