2、幼儿制作。
引导幼儿用橡皮泥捏塑泥人，并用积木搭建一个家。
4、鼓励幼儿用塑好的泥人，在积木区中进行角色扮演游戏。
第四阶段：
活动时间：2005.3.21星期一上午 （第四周）
活动内容：童话《小猪妈妈的夹心面包》
活动目标：
1、学习礼貌用语。
2、学说简单句。
活动准备：
1、表演故事的指偶。
活动过程：
1、出示桌面教具激发幼儿兴趣。
2、教师边讲故事，边演示桌面教具，让幼儿理解故事内容。
3、设置场景，让幼儿学会使用礼貌用语，感受礼貌用语带来的快乐。
3、教师过演示桌面教具，边引导幼儿模仿故事的句式学说简单句。
4、活动延伸。
让幼儿在区域活动时间进行故事表演。
活动时间：2005.3.22星期二上午 （第四周）
活动内容： 《找小猫》
活动目的：
1、能根据歌词内容唱出歌曲的强弱变化。
2、能愉快地参加音乐游戏，遵守游戏规则，体验与妈妈“躲猫猫”和快乐。
活动准备：
1、物质准备：小猫头饰若干，老猫头饰一个。
2、知识经验准备：幼儿忆学会唱歌曲《找小猫》。
活动过程：
（一） 引导幼儿以愉快的情绪有表情地演唱歌曲《找小猫》。
（二） &nb
sp; 幼儿音乐《找小猫》进行游戏。
1、分析歌词内容，理解游戏的情节和规则：
第一段时，幼儿扮演小猫，边唱边表演，然后躲在椅子后面；第二段时，师扮演老猫，边唱边逐一摸小猫的头，最后，幼儿一起学猫叫并跑到老师面前。
2、游戏进行多次后，请能力强的幼儿扮演猫妈妈。
（三）游戏结束，小评。
活动时间：2005.3.23星期三上午 （第四周）
活动内容：数游《我家有几口》
活动目标：
知道5以内数目的“多、少、一样多”。
学习初步的统计和记录。
活动准备：
1、“我家有几口”统计表
2、歌曲：《我家有几口》
活动过程：
1、出示统计表，引导幼儿认识统计表。
2、请幼儿边表述自己家里有几口人边进行填写。
3、教师引导幼儿进行点数；我家有几口？
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