活动时间：2005.3.10 星期四上午 （第三周）
活动内容：音乐《我把秘密告诉你》
活动目的：
1、在熟悉歌词的基础上，初步学会歌曲，并唱准休止符。
2、在感受曲调的同时，会将歌词与曲调相匹配。
3、能用高低不同的声音来表现歌曲的情绪。
活动准备：
1、物质准备：
幼儿已会念儿歌《我把秘密告诉你》
1、知识经验准备：琴。
活动过程：
（一） 复习儿歌，引入活动：鼓励幼儿注意依儿歌的情节、节奏表现情绪，并有表情地朗诵儿歌。
（二） 学唱歌曲。
1、教师范唱歌曲。
2、
3、教师再次范唱，重点突出休止符的停顿及动作。
4、幼儿学唱歌曲，并用动作帮助理解音乐。
（三） 幼儿自由组合，有表情地唱歌。
（四） 活动延伸：日常生活中继续复习歌曲，引导幼儿在歌唱时用动作代替部分歌词。
活动时间：2005.3.10 星期四下午 （第三周）
活动内容：手语游戏《爱的甜甜话》
活动目标：
1、会说基本的礼貌用语。
2、感受被他人赞赏和赞赏他人的快乐。
活动准备：小鸡木偶1个，动物玩具若干。
活动过程：
1、师使用小鸡木偶讲故事《一句甜甜话》激发幼儿兴趣。
2、以小动物的口吻请幼儿帮忙说甜甜话。
3、玩手语游戏
4、引导幼儿对自己的同伴、小手、小眼睛等说一说“甜甜话”。
教师巡回指导幼儿对同伴说出更多的“甜甜话”
5、教师对幼儿说甜“甜甜话”，并引导幼儿也对教师用自己喜欢的手势“说甜甜的话”。
活动时间：2005.3.11 星期五上午 （第三周）
活动内容：数游《家》
活动目标：
活动准备：
活动过程：
第三阶段：
活动时间：2005.3.14 星期一上午 （第四周）
活动内容：情景表演《在家也能干》
活动目标：
1、知道在家里也能干，自己的事情自己做，会自己收拾玩具，按时睡觉等。
2、能理解情景表演的内容，大胆回答问题。
活动准备：排练情景，电视机一台，积木一盒。
活动过程：
1、谈放引起看情景的兴趣。
2、观看情景表演。
3、提问：小明在家是不是听话的孩子？
他在家是怎么听妈妈的话的？
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