集体
语言
小泥人的家
集体、小组、区域
艺术、社会
扮
家
家
小猪妈妈的夹心面包
集体、区域
语言
第
五
周
找小猫
集体
艺术
我爱我家
社会、区域
社会
比比谁说得好
集体
语言
我的一家
集体、小组
艺术
我家有几口
集
体、小组
科学
六、主题阶段
第一阶段:
活动时间;2005.2.28 星期一上午 (第二周)
活动内容:儿歌《我有一个幸福的家》
活动目标:
1、知道自己有一个幸福的家,初步感觉家庭的温暖。
2、会念儿歌,理解词语;幸福、亲亲热热。
活动准备:
1、每人一张全家照。
2、可张贴全家照的墙饰。
活动过程:
1、相互介绍“幸福的家”。
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提问:这是谁家的照片?照片上有谁?你们一家人在一起感觉怎样?丰富词“亲亲热热”,“幸福”。
2、欣赏诗歌。
采用小组,个别等形式朗诵,增强幼儿的学习兴趣。
3、共同布置墙饰“我爱我家”。
活动时间;2005.3.1 星期二上午 (第二周)
活动内容:社会《我家的人》
活动目的:
1、知道父母姓名及对长辈的称呼。
2、增进对家庭的了解和亲情。
活动准备: 师自带一张全家福;请幼儿收集全家福相片并布置成《我的一家》照片展;色纸剪成的各种几何图形,人手一套手工用具(固体胶、湿巾等)
活动过程:
(一) 出示自己的“全家福”照片,向幼儿介绍自己家庭的成员,引发幼儿对自己家庭成员的关注。
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