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人教版九年级语文上册《沁园春.雪》导学案,http://www.2xuewang.com
学习目标
1、有感情的诵读文章。
2、展开联想和想象感受诗中的自然美景，并用自己的语言描述。
3、品味诗中精炼、优美的语言。
4、体会诗人的思想感情，感受毛泽东的博大胸怀，培养对祖国壮丽山河的热爱自豪之情。
学习过程
步骤教 师 活 动学 生 活 动集 备 意 见
课前花絮适当点拨，导入新课讲故事，谈感受分为诗词曲赋、故事、名篇推荐赏析等。
预习展示适当补充1、作者作品展示
以问题的形式呈现效果会更好。
重点强调2、重点字词
当堂识记。
1、教师范读
2、学生个人展示
3、小组诵读
4、班内齐读
5、有感情的诵读3、诵读展示可将本单元整合开展一次诗词诵读比赛。
诗词初感请用一句话或一个词概括你读过本首词后的第一感受。说出自己初步感受
美景欣赏学习词的上片，欣赏北国雪景。请学生找出北国雪景的具体景象，并分清实写和虚写，并分析这样写的好处。联想和想象的作用。
抓重点词语：望（实写），须（想象）
情感共鸣学习词的下片，感受作者的情感。过渡句：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
情感态度：惜
文章主旨：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
注意作者在对历史人物的评论中所流露出的思想情感以及对当今革命英雄的赞美之情。
触类旁通1、找几句古诗词中表达作者的抱负的诗句。(1)、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(2)、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
(3)、会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(苏轼《江城子-密州出猎》)
(4)、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
(5)、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
(6)、男儿何不带吴钩,收取关山五十州。(李贺《南园》收集毛泽东的其他诗词进一步感受伟人情怀。
2、找几个含“雪”字的成语。冰天雪地、风雪载途、程门立雪 、白雪皑皑 、雪中送炭、雪泥鸿爪、映雪读书
3、找几句写雪的古诗。(1)、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(2)、瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。(同上)
(3)、纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。(同上)
(4)、山回路转不见君,雪上空留马行处。(同上)
(5)、窗含西岭千秋雪,门泊教案《人教版九年级语文上册《沁园春.雪》导学案》来自www.2xuewang.com网！/JiaoAn/YuWenJA9/74389.html，人教版九年级语文上册《沁园春.雪》导学案