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新人教版九年级思想品德《我们的社会主义祖国》教案及同步试题

12-26 13:49:13   浏览次数:348  栏目:初三政治教案
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【三维目标】
■结合讲学稿,通过阅读、思考、小组讨论等手段,自主学习,掌握相关基础知识,并解决稍有难度的问题。通过课堂交流与探讨,使学生夯实基础,全面理解我国正处在社会主义初级阶段这一最大的国情和中国特色社会主义理论体系,在自学与探讨中培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]善于思考、勇于提问和解答问题的能力。
   ■培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]的热爱祖国,拥护中国共产党的情感。
   重点:我国正处在社会主义初级阶段,中国特色社会主义理论体系
   难点:评价当今世界舞台上的中国
   一、自学导航:(请你依据下列自学提纲,认真阅读、熟悉、感知教材内容,把握知识结构,并在教材上勾划、整理相关具体内容。)
1、世界舞台上的中国。(1)地位提高,作用重要;(2)存在差距,面临压力。
2、当今世界形势的变化。(1)多极化,全球化;(2)科技日新月异;(3)国际竞争日趋激烈。
3、社会主义初级阶段的含义及时间段。
4、●我国正处在社会主义初级阶段的原因及表现。
5、●社会主义初级阶段我国社会的矛盾。(1)阶级矛盾;(2)主要矛盾。
6、●国家的根本任务。
7、●我国取得一切成就的根本原因。
8、●中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系
   二、自学检测:(认真思考,积极作答)
1、单项选择题
(1)当今世界,中国的国际地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,其表现在(    )
 ①中国出口强劲带动了亚洲经济的发展   ②朝核问题六方会谈在中国举行  ③“神舟”六号载人飞船成功发射    ④第29节奥运会在北京成功举办
 A.①②③④          B.①②③        C.②③④       D.①②④
(2)美国硅谷占地不过7500平方公里,2000年的产值是5000亿美元,相当与中国当年国内生产总值的一半;而中国企业500强的收入总额进相当于世界500强前3名之和的80%。这表明(   )
   ①我国仍然面临发达国家在经济和科技等方面占优势的压力  ②我们应该为自己的成就感到骄傲和自豪  ③我们必须在认清基本国情的基础上加快发展   ④中国还属于发展中国家,在各个方面还落后于发达国家
    A.①②③④          B.①②③        C.②③④       D.①②④
(3)我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是我国最基本的国情。所谓社会主义初级阶段是指(   )
    A.我国社会生产力还处于一个低水平的阶段
    B.我国的制度、政策还不成熟的阶段
    C.我们还没有发展到真正的社会主义阶段
    D.我国已经是社会主义国家,但发展程度还不够高,还处于不发达阶段
   (4)下列选项能够直接反映我国社会的主要矛盾的是(   )
A.中国9亿农民,目前没有摆脱贫困的有贫2000万左右
B.中国在第29届奥运会上取得金牌榜第一的辉煌成绩
C.“神舟”六号载人飞船、“嫦娥一号”相继发射成功
D.全国上下齐心协力抗震救灾
(5)下面对社会主义初级阶段有关内容的内在联系表述正确的是(  )
A.基本国情—根本任务—主要矛盾          B.根本任务—基本国情—主要矛盾
C.主要矛盾—根本任务—基本国情          D.基本国情—主要矛盾—根本任务
(6)基于马克思列宁主义的基本原理,同中国具体实际相结合而产生的中国化的马克思主义有(   )
①毛泽东思想   ②邓小平理论    ③“三个代表”只要思想   ④科学发展观
A.①②③④          B.①②③        C.②③④       D.①②④
2、简述题:
(1)有人认为我国改革开发30年来,经济建设、综合国力、人民生活水平都上了一个大台阶,因此我国不再处于社会主义初级阶段。你认为呢?
                                                                               
                                                                             
(2)回顾历史,我们之所以能经受住一次有一次的严峻考验,取得一个又一个的辉煌成就。靠的是什么?(试分析原因) 
                                                                                                 
    三、课堂助学
1、结合自学提纲,引导学生交流、探讨相关知识,进一步熟知教材内容,把握知识结构,理解并识记基础知识。
2、交流自学检测,夯实基础,

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提升学生分析、解决一般问题的能力。
3、“学知导行”:
(1)列举建国以来我国取得的重大成就,结合成就谈谈你的感想。
成就:(至少五项)                                                                      

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