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人教版九年级语文上册《致女儿的信》教案3-九年级语文教案

12-26 13:49:13   浏览次数:566  栏目:初三语文教案
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致女儿的信  
苏霍姆林斯基  
爱情≠友情  
爱情=忠诚+心灵的追念  
(时间的考验)(死亡的考验)  
   
(利用这一等式把握文章的主要内容,了解爱情的真谛;利用这一不等式引导学生走出早恋的误区。)  
【教学反思】
1、“三五三”的教学模式,重在体现学生的主体地位,发挥教师的指导作用。教师在“讲”的基础上,启发学生的“学”,使学生在读、思、议、评的过程中完成知识的迁移,形成自学能力。然后在教师的启发引导下让学生参与“练”,依据教材的内容练读、练写、练听、练说,从而训练思维,发现规律,培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]的创新意识和创造能力。
2、因为本篇是涉及到“爱情”,对中学生来讲这是一个比较敏感的话题,所以在教学的第四个环节,一开始学生有些畏首畏脚,当学生开始热烈讨论时,时间显得有些仓促,教师在这个环节还要进一步的调试,才能取得更好的教学效果。

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