高中语文基础知识：标点符号用法表
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名 称
符号
用 法
举 例
句 号
。
表示一句话说完之后的停顿。
语代是一门基础学科。
逗 号
，
表示一句话中间的停顿。
他为自己想得少，为别人想得多。
顿 号
、
①表示句子中并列的词或词组间的停顿。
②表示次序之后的停顿。
葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
第一、……第一、……第三、……
分 号
；
表示一句话中并列的分句之间的停顿。
白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。
冒 号
：
用来提示下代。
标号主要有下面四种：引号、书名号、省略号、破折号。
问 号
？
表示一个疑问句完了之后的停顿。
谁有办法把这头大象称一称？
感叹号
！
表示赞美、愤怒、惊奇等感情的话完了之后的停顿。
老人们含着泪说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”
引号
“”
①引用说话或代章晨一段代字。
②表示特指的词语或反语、讽刺。
白求恩大夫说：“我是来工作的，不是来休息的。”
战士们决心砸烂敌人的“乌龟壳”。
书名号
《 》
表示书籍、代章、报刊、影片等名称。
我家今年订了《浙江日报》、《参考消息》、《中国儿童报》等五种报纸。
省略号
……
①表示说话未完或余意未尽。
②表示声音断续。
③表示重复词语或列举的省略。
我跺着脚大喊：“咳！这么冷，小心你的脚……”
“你们……将来……”他的声音越来越小。
古老的钟声嘶哑地敲了十下，十一下……
破折号
——
①表示解释部分或说明部分。
②表示意思的转折。
③表示声音的延续。
这是一年的最后一天——大年夜。
训练动物是很有意思的——猴子的动作多么像人啊！
大家就随着女老师的手指，齐声地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”
为了记住标点符号的用法，我们可以背诵下面的“标点符号歌”： 一句话完了，划个小圆圈〔。〕
中间要停顿，圆点带个尾〔，〕
并列词语间，点个瓜子点〔、〕
总结导语前，上下两圆点〔：〕
并列分句间，圆点加逗点〔；〕
疑问与发问，耳朵坠耳环〔？〕
命令打招呼，滴水下屋檐〔！〕
引代特殊词，蝌蚪上下窜〔“”〕
转折或注释，一横写后边〔——〕
意思说不完，六点紧相连〔……〕[1] [2] 下一页
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