高中语文须背诵及熟记的句子

103、由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉?

104、不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉?故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

23课：《登泰山记》(姚鼐)

105、道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。

106、极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰：此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。

24课：《病梅馆记》(龚自珍)

107、有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉!

108、予购之三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚;以五年为期，必复之全之。

(第三册)

21课：《陈情表》(李密)

109、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。

110、但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

111、臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。

22课：《祭十二郎文》(韩愈)

112、所谓天者诚难测，而神者诚难明矣。所谓理者不可推，而寿者不可知矣。

113、呜呼!汝病吾不知时，汝殁吾不知日，生不能相养于共居，殁不能抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆不临其穴。

114、一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接，吾实为之，其又何尤!

23课：《愚溪诗序》(柳宗元)

115、溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。

116、予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。

24课：《赤壁赋》(苏轼)

117、清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

118、少倾，月出于东方之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万倾之茫然。

119、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

120、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

121、西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍。

122、舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗。

123、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄浮游于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

124、唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为生，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之共适。

(第四册)

21课：《逍遥游》(《庄子》)

125、北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也;化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。

126、朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

21课：《虎丘记》(袁宏道)

127、凡月之夜、花之晨、雪之夕，游人往来，纷错如织。

128、比至夜深，月影横斜，荇藻凌乱，则箫板亦不复用。一夫登场，四座屏息，音若细发，响彻云际，每度一字，几尽一刻，飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣。

(第五册)

18课：《齐桓晋文之事》(《孟子》)

129、挟太山以超北海，语人曰：“我不能。”是诚不能也。为长者折枝，语人曰：“我不能。”是不为也，非不能也。

130、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。

131、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣;鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣;百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣;谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于途矣。

132、老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也

【编者按】www.2xuewang.com网高中频道为广大朋友编辑了“高中语文基础知识点：标点符号用法”，希望对广大朋友有所帮助！

标点符号用法表
佚名 名 称 符号 用   法 举   例 句 号 。  表示一句话说完之后的停顿。  语文是一门基础学科。 逗 号 ，  表示一句话中间的停顿。  他为自己想得少，为别人想得多。  顿 号 、  ①表示句子中并列的词或词组间的停顿。
 ②表示次序之后的停顿。 葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
第一、……第一、……第三、……  分 号 ；  表示一句话中并列的分句之间的停顿。  白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。  冒 号 ：  用来提示下文。  标号主要有下面四种：引号、书名号、省略号、破折号。 问 号 ？  表示一个疑问句完了之后的停顿。  谁有办法把这头大象称一称？  感叹号 ！  表示赞美、愤怒、惊奇等感情的话完了之后的停顿。  老人们含着泪说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”  引号 “”  ①引用说话或文章晨一段文字。
 ②表示特指的词语或反语、讽刺。  白求恩大夫说：“我是来工作的，不是来休息的。”
  战士们决心砸烂敌人的“乌龟壳”。  书名号 《 》  表示书籍、文章、报刊、影片等名称。  我家今年订了《浙江日报》、《参考消息》、《中国儿童报》等五种报纸。  省略号 ……  ①表示说话未完或余意未尽。
 ②表示声音断续。
 ③表示重复词语或列举的省略。  我跺着脚大喊：“咳！这么冷，小心你的脚……”
  “你们……将来……”他的声音越来越小。
  古老的钟声嘶哑地敲了十下，十一下…… 破折号 ——  ①表示解释部分或说明部分。
 ②表示意思的转折。
 ③表示声音的延续。  这是一年的最后一天——大年夜。
  训练动物是很有意思的——猴子的动作多么像人啊！
  大家就随着女老师的手指，齐声地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”

为了记住标点符号的用法，我们可以背诵下面的“标点符号歌”： 一句话完了，划个小圆圈〔。〕
中间要停顿，圆点带个尾〔，〕
并列词语间，点个瓜子点〔、〕
总结导语前，上下两圆点〔：〕
并列分句间，圆点加逗点〔；〕
疑问与发问，耳朵坠耳环〔？〕
命令打招呼，滴水下屋檐〔！〕
引文特殊词，蝌蚪上下窜〔“”〕
转折或注释，一横写后边〔——〕
意思说不完，六点紧相连〔……〕

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