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学年七八年级第二学期期末英语测试质量分析评价报告

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11

30

13

0.57

词语运用

句型转换

书面表达

从表3和表4可知,主观题整体难度较大。从平均分来看,有一部分基础题得分率偏低,说明考生英语基础知识掌握不牢,特别是英语词汇和书面表达方面,有待于进一步提高。

二、答题质量分析

(一)整体情况分析

1、全县抽样成绩分布情况分析

表5全县抽样成绩分段统计表(七年级)

分数段

1—70

71—80

81—90

91—100

101—110

人数

9

10

12

14

5

百分率(%)

18

20

24

28

10

 

表6全县抽样成绩分段统计表(八年级)

分数段

1—70

71—80

81—90

91—100

101—110

人数

17

14

21

9

9

百分率(%)

24.3

20

28.6

12.9

12.9

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低分段人数偏多,说明考生在英语知识运用和能力方面尚有一定差距

2、全县抽样平均分、合格率、优秀率、低分率分析

(1)全县抽样平均分分析

表7全县抽样平均分统计表(七年级)

题号

Ⅰ—Ⅴ

分值

30

20

10

30

5

10

5

10

平均得分

17.8

12.7

4.4

25.2

4.3

5.52

4.14

5.16

表8全市抽样平均分统计表(八年级)

题号

Ⅰ—Ⅳ

分值

30

20

10

30

5

25

平均得分

23.9

14.4

6.4

21.7

3.1

12.7

 

(2)全县抽样平均分、合格率、优秀率、低分率统计表

表9全县抽样平均分、合格率、优秀率、低分率统计表(七年级)

分值

平均分

合格率(%)

优秀率(%)

低分率(%)

120

79.24

62

8

10

表10全县抽样平均分、合格率、优秀率、低分率统计表(八年级)

分值

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