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六年级英语教案

教学重点: 听、说、认读Listen, write, match and say中的句子,完成填写短文及连线说句子的练习。 熟练地使用英汉词典查阅....六年级英语教案
一、教学重点  1.能够熟练运用打电话用语,并区分打电话用语和日常用语的区别。  2.能够熟练掌握现在进行时的用法。  3.能....六年级英语教案
教学重点:  听、说、认读Let’s make部分的短文。  能够读懂Story time的故事。  教学难点:  1、 能够听、说、认读Let’s ....六年级英语教案
活动前  1.教师向学生宣布活动的时间、内容等事宜,学生上报节目。  T: Good morning, boys and girl. It is the end of the ....六年级英语教案
一、教学目标与要求 1. 能够听懂、会说本课对话,并能在情境中运用。 2. 能够听、说、读、写句型“Where does she work? How d....六年级英语教案
课 题<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />Recycle2 第二课时课 型 复习课 ....六年级英语教案
课 题<?XML:NAMESPACE PREFIX = O />Recycle2 第二课时课 型 复习课 教学目标◆知识目标:1.能够根据Group and w....六年级英语教案
一、教学目标与要求 ’ 1.能够听懂、会说本课对话,并能做替换练习。 _ 2.能够听、说、读、写句型“What does your mother do?....六年级英语教案
一、教学目标与要求 1.能够听、说、认读Let’s read部分的对话,完成相应的活动。 2.能够运用所学语言完成Let’s find out活动....六年级英语教案
一、教学目标与要求 1.能够听、说、读、写单词:engineer,accountant,policeman,salesperson,cleaner 2.能够听、说、认读“....六年级英语教案
第三课时 (复习课) 一、教学目标与要求 1.能够进一步综合运用l~3单元的主要语言进行有实际交际意义的会话;能够听懂Listen a....六年级英语教案
一准备活动1.教师放本单元歌曲的录音,学生跟着齐唱两遍。 2.Have a free talk. T: How do you go to school? S1:I usually go....六年级英语教案
一、教学重点:  能够听、说、认读A部分Let’s read 中的三会单词和句型,使学生更够充分理解、正确朗读对话。  能够了解音标/....六年级英语教案
一、单元教学目标 1、能力目标 (1)能够简单介绍人物职业,如She’s a cleaner. (2)能够运用句型。“What does your mother d....六年级英语教案
一、教学重点:  本课时的教学重点是能询问、回答有关体重、身高、脚的大小尺寸、头发的长度等问题。  能正确书写相关句型。  ....六年级英语教案
一、教学重点:  1. 从听、说、认读三方面掌握A部分Let’s learn 中的句子I’m … cm tall. He/She is …cm tall. 并用此句型描....六年级英语教案
一热身复习 1. Sing a song<How Do You Go To School?> 2. Free talk T:Hello,boys and girls.Nice to meet you! Ss:Nice to mee....六年级英语教案
一热身复习 1、T:课前在小黑板上写好下列单词: ship plane bike bus car jeep subway by on foot train traffic rules wait at ....六年级英语教案
一热身复习 Let’s chant: How do you go to school ? Sometimes by bike Sometimes by car But I never go by train How do you....六年级英语教案
教学目标能力目标: 1. 能够描述自己以何种方式上学并简单陈述原因,如:Usually I go to school by bus, because it’s fast. 2....六年级英语教案
一准备活动Let’s dance: rabbit dance T: Do you know rabbit dance? Ss: Yes. T: Do you want to learn? Ss: Yes. T: First ....六年级英语教案
一、教学重点:  1 能够听、说、读、写A Let’s talk 部分的四会句型及听、说、认读本部分的三会句型。  2 能够用本单元的目标....六年级英语教案
 教学重点:  let’s learn部分的单词:heavier,longer,thinner,bigger,smaller。  在情景中使用对话中的句子,并能结合自....六年级英语教案
教学内容Let’s chant A Let’s read C Pronunciation 教学目标1、 能够简单叙述小水滴“旅行”经历,并通过阅读进一步熟悉水循环....六年级英语教案
一、教学目标与要求 1.能够听、说、读、写句子“How do you do that? What should you do then?并能在情景中进行运用。 2.了解....六年级英语教案
一热身复习 1.教师放歌曲P54“My Pen Pal”的录音 2.Let’s chant. Hobby, hobby. What’s your hobby? Collecting, collectin....六年级英语教案
教学重点:  学生能够通过理解短文,了解常见病的基本特征和简单治疗的英语表达,要求能够正确朗读短文。  教学难点:  学生能....六年级英语教案
一、教学重点:  1.在情境中使用对话中的句子,并能恰当地替换句中的单词。  2.听、说、认、写句型:How did you go there? ....六年级英语教案
一、教学目标与要求 1.能够听、说、认读Let’s read中的两封电子邮件。 2.了解一些有关英语信封书写的知识。 。 3.能够听懂、....六年级英语教案
一、单元教学目标 1、能力目标 (1)能够简单讲述水循环的过程,如:Where does the rain come from?It comes from the clouds. ....六年级英语教案
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