九年级物理《10.2看不见的运动》教案

习目标<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

1、知识与技能

（1）知道分子之间存在着间隙。

（2）知道扩散现象，扩散的成因。

（3）了解分子动理论的基本观点。

2、过程与方法

能根据实验事实，运用分析推理方法得出科学的结论。

3、情感、态度与价值观

能运用分子动理论解释有关现象，养成理论联系实际的习惯。

课堂学习过程与方法设计

学习过程

 方法设计

师：通过上节课的学习，我们知道了物质是由大量分子构成的，你还想知道什么？（或你想提出什么问题？）

生：（1）物质的分子是如何排列的？

（2）分子是否运动？

（3）分子之间是否有力的作用？

师：你们的猜想是什么？

生：（1）固体、液体的分子可能是一个挨一个地挤在一起的，气体分子之间有间隙。

（2）固体的分子可能是静止不动的，而液体和气体具有流动性，它们的分子可能是运动的。

（3）分子之间有一定引力的作用，要不然就就不会构成物质。

师：分子很小，也很轻，肉眼是看不见的，通过本节课的探究性学习，我们就可以知道以上问题的正确答案了。

1、分子间有空隙吗？

师：请同学们参考课本P185“实验探究”讨论如何进行分子间有空隙的探究实验。[内容来于淘-教_案-网 (www.2xuewang.com)]

生：实验器材有量筒、水、染色酒精。

实验步骤：（1）在两个量筒中分别装50㎝³的水和酒精。

（2）往装有50㎝³水的量筒中注入50㎝³的染色酒精。

（3）预计水和染色酒精混合后的总体积，并填入表中。

（4）观察水和染色酒精混合均匀后，读出混合后的总体积，并填入下表。

（5）分析讨论得出实验结论。

水与酒精混合实验数据

混合前水的体积V/㎝³

50

混合前水的体积V/㎝³

50

你预计得到的水和酒精的总体积V/㎝³

水与酒精混合后实际的总体积V/㎝³

师：同学的实验步骤说得很详细，也很正确，其他同学如果没有异议，应进行分组实验，实验中应注意的是（1）倒水时，要小心，要倒干净。（2）读数时，视线应与液体的凹面相平。

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