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科学管理 特色突出 创新发展
这是一块神圣的沃土，到处播撒着希望；
这是一方快乐的天地，到处洋溢着欢歌；
这是一片求知的乐园，与发现探索永伴；
这是一个奋进的团队，为创新发展拼搏。
这就是每一个育贤人的真实写照。几年来，济南市育贤第一幼儿园紧紧围绕教育初步现代化建设这个中心，突出优质办园、特色发展这个重点，坚持“优化教育资源，塑造完整儿童”的办园理念，勇于改革，创新实践，发挥省级示范园模范带头作用，取得一个又一个成功，实现一次又一次跨越，先后评为全国爱国启蒙教育示范幼儿园,济南市十佳幼儿园，省区域教育教学活动一等奖，市、区巾帼文明示范岗、“三八”红旗单位，托幼工作先进单位，教科研先进单位、容貌工程先进单位等多项荣誉称号，在市中区教育初步现代化达标活动中，以优异的成绩评为示范等级。
幼儿园现有教职工40名，7个教学班，246名幼儿。全园教师用先进的教育理念、博大精深的爱心和科学优质的专业知识，为每一个孩子全面、个性化发展搭桥，为他们的生命成长奠基。
一、先进优质的园舍设备，是幼儿园发展的坚实保障。
幼儿园为独立的建筑群体，环境幽雅、安全整洁、布局合理、结构新颖。建筑面积2200平方米，户外活动场地符合标准，有便于幼儿玩沙、玩水的设施和30米直跑道。校园文化建设独具风格，（一）将各种花草树木按欣赏和实用等标准进行分类划区栽种，贴上标签，标出名称，以便幼儿认识；（二）发挥自然资源的作用，将各类花草树木分班管理，培养幼儿的责任意识和管理能力；（三）在花池的周围增设小护栏，既美观又起到保护作用；（四）增设假山、动物乐园、迷你憩园等小景点，生动有趣、画龙点睛，到处呈现出一片生机盎然，幼儿园的教学设施、一草一木都成为校园文化的载体和教育阵地。
幼儿活动室宽敞明亮，独立配套，寝室内铺设木板地，罗叠式小床、二层小阁楼最大限度扩大了幼儿的活动空间。综合活动
>室设备齐全，音响设备、多媒体设施、感统玩具、海洋球等都成为幼儿活动、娱乐的最佳场所。小晓书屋为不同年龄段的孩子准备了充足的图书，画面清晰、内容丰富、色彩鲜艳、实用性强，孩子们在知识的海洋里追求、汲取，同时为家长科学育儿提供了理论指导。幼儿园网站内涵丰富、形式活泼、具有特色、互动性强，即将实现家园通。有微机36台，达到全体教职工人手一机，实现园内局域网和因特网的连接，幼儿园通过办公平台发布新闻、通知和邮件，学习的材料、考核的情况及教师的备课内容都通过办公平台上传，老师们通过网络查阅资料，制作课件，发送信息，科学先进，快捷方便。各种玩具、教具、活动设施齐全，自制玩教具花样多，种类全，每班平均3139件以上，图书共计4601本，人均19册以上。
两年多来，幼儿园共投资89万元用于现代化装备建设，为幼儿园发展提供了优质高效的保障。
二、科学高效的管理理念，是幼儿园发展的明确方向。
确立先进的办园理念，始终坚持依法办园，以德治园，实行民主管理，构建与现代化建设相适应的管理体制和管理模式。从幼儿园自身发展出发，制定切实可行的幼儿园长远和近期工作规划，目标明确、具体，措施得当有力，体现方向性、科学性。实施目标管理，各项制度建立健全，共分九大类168项，全部整理成册。日常管理细则、安全工作责任网、校园环境管理制度等张贴上墙。充分发挥教职工代表大会民主监督和参政议政作用，幼儿园各项重大决议都经教代会通过，各大投资项目、支出等都经园务公开栏、全体会向教职工公示、公开，教职工以主人翁的态度关心幼儿园的发展，献计献策，教代会档案连年得到区教育工会领导的好评。
领导班子结构合理，人员精干，团结协作，作风民主，人人具有强烈的事业心、责任心，为教职工所信赖，园长树立现代化办园思想，具有较高的理论和政策水平，运用现代化的教育思想和管理技术管理幼儿园，领导班子在区教育局年终考核中连续三年评为优秀。
重视人文管理，注意挖掘自身价值，树立坚定信念，打造团队精神，在工作中做到有情、有心、有意，刚柔相济，人制结合，由静态管理转变为动态管理。开展谈心活动，园长与教师谈工作、谈家庭，谈教学，谈人生，拉进彼此间的距离，获得相互的信任，使每个人都在轻松愉悦的环境中工作。每周五定为园长接待日，教职工、家长随时可与园长交流、座谈，反映问题，提出合理化建议。
领导班子悉心听取家长的建议和意见，认真分析、研究、借鉴，不断改进，共同促进幼儿园发展。
重视师德建设，开展多种形式宣传评比活动，如师德案例评选、师德演讲；建立师德标兵评选制度，使教师增强职业荣誉感，爱岗敬业，严谨治学，为人师表，教书育人，以人格魅力和师德风范感染和影响幼儿，不断提高教师的职业道德水准。教职工思想稳定，热爱孩子，无私奉献，凝聚力、战斗力强，形成良好园风。
注重教师的专业成长，制定继续教育、教师发展工程实施方案，对教师的培训目标、方式方法、考核都制定了明确的质量要求。组织全体教师进行《幼儿园教育指导纲要》诵读活动，采取背诵、笔试、知识竞赛等活动形式，提高全体教职工对国家法规的认识和理解，对新理念的内化和运用。建立骨干教师培养制度，幼儿园每两年评选一次教学能手和学科带头人，遵循全面指导、重点培养，点面结合的原则，形成培养教师队伍成长的梯队，促进和激励教师的不断进步和发展。首席教师评选活动，为优秀教师搭建了展示自我的平台，为全体教师的专业化发展导向引航。注重教师学历层次的提高，学历合格率100%，取得专科以上学历的达到85、7％。教师全部取得计算机初级证书，会独立制作网页和课件，全部参加高级考核，合格率100％。
教职工队伍正向着政治
思想高尚、业务素质优良、年龄结构合理、富有创新精神的专业化队伍快速成长。
建立了综合档案室，各类档案管理规范，制度完备齐全，由业务主任、人事助理亲自负责，分类科学，整理及时，归类准确，使用方便。财务管理制度严格，单独设帐，帐目清楚，经费使用合理。每月向家长公布幼儿伙食帐且有记录，确保资金专项专用，计划开支。几年来从未举办收费特色班。
每位教职工时刻把保护幼儿的生命和健康放在工作的首位，成立安全工作领导小组，建立安全工作责任网，园长为第一责任人，分工明确，严格把关。在园内重要部门安装了警报防盗系统，请受过专门训练的保安两人24小时同时在岗值班，负责幼儿园安全保卫。利用多种形式对幼儿进行安全和自我防护、自理能力的教育，实行幼儿接送卡制度，方便快捷，确保安全。走廊、教室张贴安全标志，教师随时与幼儿交流，了解标志的含义，学以致用。进行消防实战演习，全体教师幼儿共同参与，受到教育。建园以来无重大责任事故发生。
严谨规范的卫生保健，是幼儿园发展的重要一环。严格贯彻执行《幼儿园卫生保健制度》的有关规定，各项制度、记录建立健全。注重幼儿生理、心理健康发展，及时进行宣传教育，制定科学带量食谱，注意荤素搭配，确保幼儿营养摄入量，连续五年幼儿查体无一人贫血。
几年来，幼儿园领导班子运用现代管理理念，遵循全面完整性原则，实行动态式人文管理，指引幼儿园管理向现代化发展。
三、创新适宜的教育模式，是幼儿园发展的生命线。
认真贯彻执行《条例》、《规程》，树立“终身教育”、“以人为本”，“面向世界”的全新的教育观、儿童观，促进幼儿全面、和谐、富有个性的发展。经过多方面的学习，展开多次的教育论坛交流、讨论、争鸣，确定幼儿园的办园理念“优化教育资源，塑造完整儿童”。优化教育资源就是开发利用教师
、幼儿、幼儿园、自然、家庭社区等教育资源，挖掘其教育价值，研究其教育内涵，发挥其教育作用，整合其教育功能，以促进教育意识、教育观念的整体提升，推动幼教改革向纵身发展。塑造完整儿童涵概了激发美好情感，培养积极态度，养成良好习惯，启迪多方智慧，提高综合能力，促进身心健康，为幼儿一生奠基。这一理念起点高，定位准，较全面地体现了我园的办园宗旨，具有一定的前瞻性和现实意义。在市中区举办的办园理念论坛活动中，得到与会领导的全面认可。
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