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3、在生活上，孩子每天8点之前来到，必须在幼儿园里吃饭，不带吃物，在习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；

4、保证幼儿充足的户外活动时间，抓好每天早操、户外活动质量。

四、家长工作

家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系，本学期我们将继续加强家园联

系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。
1、通过家园联系栏向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

2、与家长配合一致，培养良好的作息习惯，能够早睡早起。养成良好的学习习惯。我还要说一点问

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题，就是我发现最近一段时间我们班个别孩子身上出现了我不想干什么什么的毛病，比如说我不想上幼儿园，我不想看书等等。现在是幼儿园生活的最后一年了，想想如果孩子们上了小学还有那种现象，我不想上学就不上，不想写作业就不写，是不行的。所以在这里提醒各位家长从现在开始给孩子们培养一个良好的习惯，让他们有一定的责任感，应该是我做的，我就要努力做好。同时也希望家长给孩子做个表率，无论遇到什么困难，都要坚持完成。如刮风下雨，你就不送了等。

3、从这学期开始我们家园之间要共同来做好孩子们的幼小衔接工作，明年的这个时候孩子们就已经坐在小学的课堂里了，所以这学期我们将培养幼儿以下几点内容：

（1）让孩子们背上小书包，初步学习自己整理书包，妥善保管自己的物品。

（2）给孩子们适当的留些作业，养成记作业、认真完成作业的好习惯。

（3）培养幼儿良好的坐姿和正确地握笔姿势，学习正确书写阿拉伯数字。（4）开展我是小小值日生活动，让孩子记录天气情况，记录植物生长情况等，培养幼儿对班级的责任感和爱劳动、细心观察的好习惯。

（5）初步了解小学的生活，产生入学愿望。

4、各位家长还有什么问题，我们共同来讨论一下。介绍艺术班的情况。

 

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