家园合作共同托起孩子的幸福童年

家园合作共同托起孩子的幸福童年

家园合作

共同托起孩子的幸福童年

          ——给幼儿家长的一封信

亲爱的家长们：

    欢迎你们把孩子送来我园，感谢您对我们的信任和支持！我园是经国家正式核准设立的全日制大型幼儿园，这里教育环境优越，教学设备齐全，师资力量强大，教师中有六人获得颖东区“先进工作者”，一人获我市“优秀幼儿教师”光荣称号。是我区民办单位中拥有优秀教师最多的幼儿园，保教质量连续数年稳居区民办学校第一名，被誉为民办学校的龙头，并被授予先进教育单位、重点示范幼儿园称号。多年来硕果累累，深受广大社区群众和幼儿家长的赞扬。我们保证，一定不辜负您们的信任和期望，一切为您的孩子着想，全心全意为您服务。

现代化的幼儿教育是集学校、社会和家庭一体的综合性系统工程。一方面要靠我们各位老师的努力工作，同时更需要广大家长的信任、支持、理解和配合。幼儿园生活是孩子从家庭走向社会的第一步，为了孩子的幸福未来，让我们携起手来，共同托起孩子们幸福的童年。

幼儿园是孩子走进社会的第一步

祝贺各位家长把孩子送来了幼儿园，祝贺您们帮助孩子跨出了从家庭到社会的第一步。走进幼儿园，孩子们会接触到许许多多的小伙伴，接触到老师和其他工作人员，和他们一起生活、学习。在这个大集体，小社会中，他要学会分辨周围的每一个小伙伴和老师们，学会与每一个人和睦相处，他要向老师学习全新的各种知识，并在学习中积累自己的智慧和才能，养成各种良好的性格习惯，自觉不自觉的尝试着学会一定的自我控制能力，慢慢地不断努力调整自己的行为以适应面对的环境……。孩子迟早要独立生活，融入社会。所以说幼儿园生活是孩子走向社会的第一步，是人生走向成功的开端。在幼儿园教育活动中，

“两个能力”的培养是幼儿成长的核心

如果问家长为什么要把这么小的孩子送来上幼儿园，大部分家长都会说：“让孩子尽早接受教育，学习知识，将来长大了上大学，在社会上有所作为。”这说明，绝大部分家长都已经认识到了早期教育的重要性，但在我们日常与许多家长的交流中感到，怎样进行早期教育，教给孩子们什么，不少家长的教育理念和方式方法存在着很大的差异、困惑和误区。很多家长特别重视孩子的语言、计算学习，一味要求让孩子多写多算。也有的家长认为孩子太小，只要让吃好玩好就行了。特别是不少家长感到自己孩子的某些方面的成长，并没能按照自己为孩子设计好的路径发展，却又不知道原因而苦恼困惑。现在，关于素质教育的理念已经被广大家长接受了，但是幼儿期的素质教育到底应该怎么做？下面就针对这个问题与家长交换一点我们的看法。

举两个例子。其一：20世纪90年代的一项国际性跨文化智力测验证明，中国人的智力在全世界，各民族中是最高的，能与我们中国人相比的只有犹太民族，可是最著名的诺贝尔奖却却从来没有被中国人获得过。其二：世界知名的美国微软公司有三分之一的技术人员是华裔，可是绝大部分人只能干着那些不用和人打交道的技术设计工作，很难升迁为部门负责人，他们虽然具有较高的学历和技术，可是社会适应能力却永远不如西方人。二十一世纪是知识经济的时代，是高科技、高信息、高竞争的社会。我们眼前的这些孩子二十年后都将步入这个未来的社会，他们要想在这竞争激励的社会里站得稳脚，一方面要有一定的科学文化知识。同时，他的社会适应能力也将起着非常重要的作用！现在我们常讲所谓两个能力的培养，第一就是要从小开始培养孩子怎样去学习的能力——智慧能力。第二是从小开始培养孩子的社会适应能力——怎样做人。

关于智慧能力，中国有句古话“授人以鱼（送给别人一条鱼），不如授之以渔（不如教会他捕鱼的方法）”送的鱼再多，总有吃完的时候，可是如果教会了他捕鱼的方法，能够他吃一辈子的。幼儿时期应该让孩子进行适量的习字与计算练习，但是更重要的应当是通过各种途径教给孩子学习方法，开发幼儿的智慧能力。智慧能力的培养主要包括五个方面：观察力、注意力、记忆力、想象力、思维能力。那么怎样培养孩子的智慧能力？家长可以从三个方面着手：一、要培养孩子认真学习，努力思考、勇于探索的精神。鼓励孩子多学多问，多动手，多尝试。二、要帮助孩子获得成功，但尽量不要直接告诉他答案。三、是要像看护眼珠一样爱护孩子的好奇心和兴趣。因为这是孩子学习成功的动力，我们相信，一个既聪明又有智慧能力的孩子，将来才能学习掌握到更多的知识。

关于社会适应能力，前面已经讲过，一个人如果不能适应激烈竞争的社会环境，不会与自己周围的人相处，那么他也很难能在这个环境里生存，只能被社会陶汰。幼儿社会化能力的培养，也就是孩子性格养成可以从以下五个方面培养：1、社会交往能力。2、热情、善良和诚实。3、做事努力，认真负责。4、有自信心、适应性强。5、有好奇心，求新求异，兴趣广泛。

教育的最大难度就是它的不可重复、不可逆转、不可补偿性。人的知识可以通过各种途径得到，而人的性格，能力必须从幼儿期就开始培养，今天的家长必须要有超前的意识，我们今天的教育一定

家庭教育影响孩子一生

有些家长认为，孩子已经送进幼儿园了，教育孩子是老师的事，父母只要照顾好孩子的生活就行。这种想法是不对的。专家指出，人从出生到青年期一直是在家庭环境、教育机构、社会环境三大因素影响中逐渐成长的，对于0—6周岁的幼儿受家庭教育特别是孩子父母的影响最大，占据首要位置，特别是对幼儿个性的发展，更是起决定性作用。这是因为幼儿与其父母不可分割的密切的血缘关系即亲子关系所决定的。0—6周岁的孩子学习的最主要途径就是模仿，从孩子生下来的那天开始，父母就成了孩子模仿的主要目标，越是年龄幼小的孩子，模仿父母的机会也就越多。这种密不可分的血缘关系，必然造成孩子受到父母及其家人的影响最大。

家庭教育具有很强的渗透性，它渗融在家庭生活的方方面面。不要认为孩子犯了错，做父母的批评孩子时才是教育，在平平淡淡的生活中，您们的言谈语吐、举止行动，您的生活习惯，待人接物，处理事项……，每时每刻都在影响孩子的思维，随时随地都是孩子模仿的榜样，也许您自己并没有意识到，可是只要孩子和您在一起，您的一切活动都潜移默化地起着教育孩子的作用！

家庭教育在幼儿成长中占有不可估量的重要作用，是其他任何教育都难以替代的。做好成功的家庭教育，是让您的孩子走向成功未来的第一步。