四月
1、 日常生活中，了解身体和年龄的变化，能积极参与拍球比赛等体育活动。
2、学习正确的擦脸方法，继续学习使用便纸。
3、乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作、分享的快乐。
★4、接触生活中美好的事，开展有关春天主题，愿意收集有关资料，并乐意向大家介绍和分享。
5、 在春游活动中，让幼儿亲近大自然，从中感受“春天”是一个万物复苏的季节和播种的季节。
★6、语言角中提供适宜的书籍，供幼儿翻阅，巩固正确的阅读习惯。。
7、愿意尝试使用各种材料、工具，进行制作和绘画，体验成功的快乐
★8、区角活动中提供有关比较物体数量的材料等，让幼儿在操作活动中感知不同数量、颜色的物体。
五月
★1、 能熟练地使用筷子，喜欢用筷子。
2、爱护图书， 懂得图书是我们的朋友，巩固正确的阅读习惯。
3、在主题活动中能用多种方式表达和交流自己的发现。
4、 开展与大班的混龄活动（自主性游戏）。
★5、 开放家长半日活动并召开小型家长会，让部分家长了解二期课改的新型教育理念，请1-2名较好的家长介绍日常经验，让一部分家长带动另一部分的家长，达到共同进步。
6、 区角活动中提供有关材料、工具，让幼儿在操作中感知物体不同的分类方法。
7、 开展“迎六一”的活动，运用各种感官感知“六一”是孩子们自己的节日，感受节日带来的快乐。
六月
★2、结合“六一文艺汇演”，喜欢唱歌和表演，能大胆、大方的在同伴和别人面前表现，能用音乐表达自己的情感。
★3、在主题活动中，愿意用各种语言表现
表达所理解的事物和自己喜欢的角色，共同商讨“快乐自助餐”活动。
4、学习欣赏各种中外儿童艺术作品，初步理解其表达的内容。
5、勇敢参与户外活动，在游戏中激发幼儿产生克服困难的勇气和行为，。
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