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生物教学反思

12-26

· 生物教学方法的反思

第一，面向全体学生，兼顾两头。班级授课是面向全体学生的、能照顾到绝大多数同学的因“班”施教，课后还要因人施教，对学习能力....生物教学反思

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· 《生物的变异》教学反思

《生物的变异》教学反思：《生物的变异》这节课原本是测定花生果实的大小，但实验教师提供的是种子。因而只好用种子来做实验，当....生物教学反思

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· 《宝贵的生物资源》教学反思

《宝贵的生物资源》教学反思：《宝贵的生物资源》这节课是综合课，为了总结本课的教学经验，更好的继承优点，弥补不足之处，特写....生物教学反思

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· 初中生物复习的点滴体会

一、重视基础知识　虽然中考突出能力的考察，但基础知识仍很重要。知识是能力的载体，能力是分析问题、解决问题的熟悉程度，依赖....生物教学反思

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· 不可忽略的总结

常言道：“善始善终”才算一堂优质课。良好的开头虽然是成功的一半，但完善精要的结尾，犹如“画龙点睛”，会使课堂教学再起波澜....生物教学反思

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· 生物教师教学反思

改变一生的五句话（教师必看）第一句话是：优秀是一种习惯。　这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯，那....生物教学反思

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· 生物活动课的内涵及其开设的必要性

1生物活动课的内涵 1生物活动课的产生在19世纪末20世纪初,由于资本主义经济发展的需要,急需大量有实用技术的人才,而学科课程的....生物教学反思

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· 让学生自己研究鱼

　在教学《鱼》一课时，我们放手让学生自选研究议题，自定研究方法，进行独立研究。　有的小组研究鱼鳃，有的小组研究鱼鳞，有....生物教学反思

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· 新课改中生物教师对教学的反思

跳出应试教育的窠臼，走出传统的僵化的教学模式，探求一条科学、迅速、操作性强的教学课程体系，真正达到培养具有现代及未来社会....生物教学反思

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· 《食物链》教学反思

　教学活动是师生的双边活动。“教”力求使“学”产生一种能力。因此，在本课教学的着眼点应放在学生学习能力的培养上，充分体现....生物教学反思

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· 《有趣的生物共栖现象》教学反思

语文教研组又一轮教研活动正在开展，教导处颜主任安排我上一堂语文试探课，想到这又是一次锻炼的机会，于是我毫不犹豫接受了任务....生物教学反思

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· 生物课的导入技能

导入技能是教师采用各种教学媒体和各种教学方式，引起学生注意、激发学习兴趣、产生学习动机、明确学习方向和建立知识联系的一类....生物教学反思

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· 《生物的进化2》教学反思

9　9《生物的进化》属于高中生物下册第七章内容。在第一课时达尔文自然选择学说的主要内容；种群，种群基因库、基因频率的概念，....生物教学反思

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· 《鸟的多样性》教学反思

《鸟的多样性》教学反思：生物课堂教学应该如何适应素质教育特别是创新教育的要求？如何充分发挥学生学习生物的积极与主动性？如....生物教学反思

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· 教学指导中教研员职能转变的尝试与反思

一、教研员参与教学与教学评价的意义和尝试在初中生物课堂教学发展性评价多元主体中，教研员是重要的评价者之一，是教师的主要....生物教学反思

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· 五种记忆生物知识的方法

一.五官并用记忆法心理学认为，记忆实质上是感知过的事物在人脑中留下的痕迹，所以*多种感官感知则比单*某一感官感知留下的痕迹....生物教学反思

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· 培养学生的记忆能力的反思

教师的课堂教学是对学生各方面能力的综合培养。培养学生的记忆能力只是其中的一个方面，它与思维、观察问题、分析问题和解决问题....生物教学反思

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· 生物实验课的教学反思

在实验课的教学中，我认识到对学生进行科学素质及思想情感的培养，要遵循低起点重过程高要求的原则。 　实验探究法教学中，借鲜....生物教学反思

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· 《认识生物的多样性》教学反思

l 知识点： 1．列举生物多样性的三个层次，概述它们之间的关系。 2．对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识。 3．说明保护....生物教学反思

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· 《学会调控情绪》教学反思

【教例】　去年，我去初一（6）班上课，发现一个同学不在，同学们说去买吃的了，不一会儿，他回来了。我拍了拍他的口袋，果然装....生物教学反思

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· 关于生物学科的自主学习教学反思

　培养学生独立思考、自主性学习不是一朝一夕的事，必须从每节课，每节课的每一个环节抓起。　问题启发，使学生思考具有方向性....生物教学反思

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· 高三生物三月份备课组教学反思

　在第二轮复习中注重解决好知识综合，归纳、推理能力的培养，构建完整的生物学知识体系，适应高考。根据第一轮复习后学生的知识....生物教学反思

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· 《生态系统的结构和功能》教学反思

在上节课的基础上，本节课主要讲述的是生态系统中各生物之间的关系——相互依存，而生物之间主要存在的捕食关系构成的食物链及....生物教学反思

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· 《动物的主要类群——脊椎动物》教学反思

本节课课堂气氛活跃，以生命的起源视频为引子，视频中以搞笑的手法演绎了人类的诞生，过程中主要出现了一些比上节课要高等一些....生物教学反思

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