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北京版一年级语文上册《汉语拼音i、u、ü》教案及教学反思,http://www.2xuewang.com
教学目标：
知识技能
学会i、u、ü三个单韵母，能读准音、认清形，能在四线格中书写，认识声调符号学会i、u、ü的四个声调并能正确的读出带调韵母。激发学生兴趣能感受到拼音的用处
教学重点：学会三个单韵母及四声。
教学难点：四声读法。
课 时：2课时
第一课时
教学目标：学会iuü三个单韵母，要求读准音，认清形，正确书写，学会读I uu三个单韵母的四声，要求准确熟练地读带调韵母。
教学重点:学会iu的音、形，能正确书写,掌握iu的四声。
教学难点:i在标调时头上去点。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网):一、复习检查
读a、o、e
认读a、o、e的四声
二、新授
（一）教学i
1、看图
图上画的是什么？衣服上有什么？
师板书i后告诉学生韵母i的读音与上衣的衣发音相同
认读
练习读，儿歌：牙齿对齐i、i、i
2、学习书写
记字形儿歌：
练习写
学习四声强调标调时，i上不写点。
练习读四声并书空
练习a、o、e、i的四声
（二）、学习u
1、出示图片
图上画的是什么？
2、教u的读音，u的读音与乌鸦的读音相同。
3、生练读u,记口形儿歌，嘴巴突出u、u、u，学习写u,记字形儿歌：竖弯加竖u、u、u，强调写法
(1)学习u的四声
(2)范读，范写
生练读书空
三、巩固练习
1、 认读i、u
认读i、u四声
四、作业：课堂训练
教学反思：个别学生对u和v的书写掌握不好，书写的不美观，i的四个声调书写有难点，很多学生不去掉点，今后要见到错误及时纠正。
第二课时
教学目标：学韵母ü能读准音、认清形，能在四线格中书写。
教学重点：ü的四声和写法
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
一、复习检查
认读i、u背儿歌
认读i、u的四声
二、新授
1、看投影
图上画的是什么？
教发音，韵母ü的发音和小鱼的鱼读音接近
生认读
生练习读ü，记口形儿歌
2、学习写ü，记字形儿歌：u带两点ü、ü、ü，强调写法
3、学习ü的四声
三、巩固练习
认读ü和u及四声
四、小结：6个单韵母的共同特点
1、 发音清楚，响亮，能拉长声音读，再读音过程中保持固定口形。
2、 单韵母a、o、e、i、u、ü是按口形从大道小排列
练习读四声
五、作业：课堂练习
六、板书 2、 i u ü
i的四声 u的四声 ü的四声
教学反思：多数学生对汉语拼音的学习兴趣较浓，由于强调了i的四声要去掉点，个别学生在ü的四声的书写中学生也去掉了点，今后多指导。教案《北京版一年级语文上册《汉语拼音i、u、ü》教案及教学反思》来自www.2xuewang.com网！/JiaoAn/YuWenJA1/99739.html，北京版一年级语文上册《汉语拼音i、u、ü》教案及教学反思