光的传播与物体的颜色 教案设计

　　小孔成像

　　简易“针孔照相机”

　　将封有塑料膜一面朝着学生，用一根点燃的蜡烛放在小孔前，让学生描述观察到的现象。

　　思考：若调节小孔到塑料膜间的距离，所成像的大小应如何变化？

　　“制作针孔照相机的原理是小孔成像。早在公元前4世纪成书的《墨经》中就记载了小孔成像的实验，并用光直线传播的规律对小孔成像做出了正确的解释。”“请同学们利用牙膏盒、半透明塑料膜、棉线，现场制作一个针孔照相机。”“请同学们用做好的针孔照相机，观察点燃蜡烛的像，并解释成因。”“改变蜡烛与小孔之间的距离，再次观察膜上蜡烛像的变化情况。” 学生观看“激光掘进”图片学生手影表演，其他学生解释原因

　　4.知识迁移

　　运用光直线传播的规律，可以帮助我们解决许多实际问题，如栽树时要使其成一直行，排队要看齐，摆桌椅要整齐，射击时要求三点一线等等。

　　证明光直线传播的小实验：给学生几根大头针，把它们比作“树木”，在纸板上进行“植树造林”，不用直尺和笔，如何知道这些“树”植得是否整齐？

　　学生实验：

　　在纸板上垂直插上一枚大头针A，在某一位置观察大头针A，并沿视线插上两根大头针B、C，使B刚好挡住A，C刚好挡住B。拔去大头针，用直尺把三只大头针在纸上扎的小孔连起来，可以看到这三点在一条直线上。因为光在同种均匀介质中沿直线传播，所以只要每一棵新栽的树把前面栽的树都挡住，一行树便可栽齐。

　　光速问题思考：雷雨天时，闪电与雷声同时发生，为什么我们总是先看见闪电，后听到雷声？介绍：光在真空中的速度是c = 3× 10⁸ m/s。光在其它介质中的传播速度比在真空中的速度小。光在空气中的速度十分接近3× 10⁸ m/s，光在玻璃中的速度约是在真空中速度的三分之二，光在水中的速度约是在真空中速度的四分之三。

　　光在真空中传播得最快：c = 3× 10⁸ m/s。光在空气中的速度接近3× 10⁸ m/s。(光在空气中1秒内传播的距离相当于绕地球7.5圈，光从月球传到地球只需1.3秒。)光在水中的速度：2.25× 10⁸ m/s。光在玻璃中的速度：2× 10⁸ m/s。

　　学生讨论活动，探究具体方法：

　　用秒表记录在看到闪电后，多长时间听到雷声，利用s=vt，代入v= 340m/s，即可求出闪电处离观测者的距离。

　　学生讨论，由代表发言讲解：

　　光和声音在空气中的传播速度不同。枪声在起跑点发出传到终点裁判员处需的时间是：

　　小结：本节课所学知识点：光源、光的直线传播规律、光直线传播规律的应用、光速。

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