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苏教版八年级物理下册《压强》教案,http://www.2xuewang.com
【教学目标】
一、知识与技能
1．知道什么是压力，会画压力的示意图，并了解压强的概念．
2．通过探究知道影响压强大小的因素，并能建立压强定义公式．
3．知道国际单位制中压强单位的物理意义，会进行压强的简单计算．
二、过程与方法
1．观察生活中各种跟压强有关的现象，了解对比是提高物理思维的基本方法．
2．通过探究压力的作用效果跟什么因素有关，经历探究的主要环节，获得对压强比较深入的了解，初步学习使用控制变量，具有一定的实验能力．
3．了解改变压强的实际意义和基本方法，具有运用知识解释简单现象和解决简单问题的能力．
三、情感态度价值观
了解压强存在于社会生活的各个方面的广泛性，认识科学对人类生活的重要性，有将科学服务于人类的意识．
【教学重点】压强概念和压强的公式．
【教学难点】压力与重力面积的正确理解以及压强公式的应用．
教具准备：自制压力小桌、相同质量的钩码若干个、橡皮泥、细沙、海绵、木条、图钉、气球等．
【教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)】
一、认识压力
出示图片：
问题：
（1）你能画出钉子对墙作用力的示意图？
（2）你能画出风对帆的作用力示意图吗？
（3）你能画出人对钢丝绳作用力的示意图吗？
学生观察教材中图片，画出力的示意图，并说出所画示意图有什么共同点？
[师]：这些力都是垂直作用于物体表面，这种垂直作用于物体表面的力叫做压力．
二、新课引入
让学生观察图片，提出问题：对地面的压力差不多，为什么一个人陷了下去，而另一个没陷下去?
[师]当我们要将钉子钉人墙面或将一枚图钉按在墙上（也可请一名同学演示，感觉）时．钉子对墙面的作用力的情况又是怎样的呢?如果将图钉反过来
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