标签：思想品德教案,
四年级品德与社会上册《对自己说不要紧》教案及教学反思,http://www.2xuewang.com
1、师:孩子们，今天我给大家带来了一份礼物，想不想看？出示京剧的脸谱图（怒发冲冠的样子）我们什么时候有这种心情？
2、学生说说自己生气的事。
生活中确实有许多磕磕碰碰的事 ，我们常说：“牙齿碰舌头，锅碗碰着勺，”如果我们为此生气，们天都不会有好心情，实在是太难受了1、 看脸谱
2、说说自己生气的事1、吸引孩子的注意，激发学习的兴趣。
2、联系生活实际，理论联系生活。
1、师过渡：生活中总会遇让自己不高兴的事，我们可以尝试面带笑容地面对这些令我们生气的事。孩子们，你能有什么好办法？
学生分组讨论，找学生回答。
2、教师课件出示情境，学生学着处理不愉快的事。
组图一：女孩的裙子被男孩弄湿了。
组图二：小美指责奇奇弄丢了她的广播稿。
学生按照情境表演对话，化解矛盾。
3、教师总结：我们化解矛盾的秘密武器是——先让我说“对不起”。
4、学生自由说生活中类似的事，你会怎么做呢？以小组为单位。
5、出示小美与爸爸的对话，和好朋友闹了矛盾，小美十分生气。
（1）录音播放快乐宝贝的话：“你想和我一样快乐吗? 那就把自己变成对方，换换位置，站在对方的立场上想想吧。”动画演示小美变成奇奇，她受了委屈的样子：“每次小美着急，找不到东西，其实我也为她着急。”小美觉得很后悔，
她会怎么想？
（2）学生代小美反省自己。
（3）快乐宝贝赞扬孩子们：“你们真聪明，找到了解决的办法。”
6试试自己的忍耐力：弟弟又把你的书
弄坏了，你怎么办？
（1）生弟弟的气，不理他？可他还小，不懂事。
（2）批评弟弟，他能听懂吗？
（3）做完作业就把作业本收好，让弟弟找不到，他想乱画，我就给他找个草稿本吧！
6、教师总结：生气是解决不了问题的，不如不生气，心平气和地想办法。
7、师：大家想听故事吗？给大家讲《钉子》的故事。听完故事大家告诉老师你有什么感受？
学生发言
教师总结：当我们对别人发脾气的时候，就是往别人心里钉钉子，多疼呀！1、 学生分组讨论，好办法面对令我们生气的事。
2、学生按照情境表演对话，化解矛盾
3、学生代小美反省自己，学会换位思考。
4、观看动画演示小美变成奇奇。
5、听《钉子》的故事，谈感受1、分组讨论，培养团结合作意识。
2、学生按照情境表演对话，吸引孩子的注意，激发学习的兴趣。加深化解矛盾的方法。
3、以小组为单位
自由说生活中类似的事，让每一位学生说出自己的故事。选出有代表性的上课交流。
4、学生代小美反省自己，通过学生的自我反思来获得的情感体验，强化道德认识。
5、听故事，吸引学生注意，加深知识
请点击下载Word版完整教案：四年级品德与社会上册《对自己说不要紧》教案及教学反思教案《四年级品德与社会上册《对自己说不要紧》教案及教学反思》来自www.2xuewang.com网！/JiaoAn/ZhengZhiJA6/77678.html，四年级品德与社会上册《对自己说不要紧》教案及教学反思