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高三上学期政治《改造客观世界的同时，改造主观世界》复习教案,http://www.2xuewang.com
B、实现物质与运动的统一；实现个人与群众的统一
C．实现主观与客观的统一；实现个人与社会的统一
D、实现书本与实际的统一；实现个人与他人的统一
5、毛泽东同志在谈到他做社会调查时这样说：“没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。”这些肺腑之言告诉我们，要在实践中锻炼成才，为社会做出贡献，就要努力做到 （B）
A．把读书和实践密切结合起来
B．要虚心向工农学习，向群众学习
C．把改造客观世界和改造主观世界结合起来
D．处理好直接经验和间接经验的关系
6、在建立社会主义市场经济体制的过程中，客观实际要求人们解放思想、“转变观念”、“换动脑筋”。这表明“转变观念”、“换动脑筋”（A）
A．实际上就是哲学上所讲的“改造主观世界”
B．实际上就是阶级斗争时代的“思想改造”
C．在本质上是改造客观物质世界
D．客观事物的变化一定会引起人的思想意识的变化
7、“改造客观世界与改造主观世界是统一的，改造了客观世界也就改造了主观世界。”这种观点 （D）
①肯定了改造主观世界与改造客观世界的联系
②否定了改造主观世界与改造客观世界的区别
③否定了改造主观世界需要加强学习修养，自觉以科学理论为指导
④肯定了改造主观世界可以自发形成
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
8、有些人认为人的知识一是来源于实践，二是来源于书本知识。这一观点（B）
A.是正确的，因为它明确了认识的两条途径
B.是错误的，因为它混淆了认识的来源和认识的途径
C.是正确的，因为它看到了实践对认识的决定作用
D.是错误的，因为它否认了认识对实践的反作用
9、在学习“在实践中改造主观世界”一课时，老师让同学围绕“改造客观世界与改造主观世界的关系”进行讨论：
甲同学说：“实践改造客观世界，学习改造主观世界。”
乙同学说：“学习为了改造客观世界，实践为了改造主观世界。”
丙同学说：“改造主观世界和改造客观世界是统一的，既离不开实践，也离不开学习。”
试运用所学知识对三位同学观点加以分析。
答案：（1）同学甲的观点认识到实践是人们改造客观世界的活动以及加强学习对改造主观世界的作用，但否认了改造主观世界的基础是实践，脱离实践去改造主观世界是不科学的。（2）同学乙看到了认识世界、改造世界的目的是改造客观世界，但歪曲了实践的目的。人们通过实践对自然界和社会进行改造是为了满足人们生产和生活的需要，促进社会的全面进步，因此乙的观点同样是片面的。（3）同学丙正确地指出了改造客观世界和改造主观世界的统一关系。实践是主观与客观、个人与社会统一的基础，在实践基础上人们改造客观世界的同时也改造自己的主观世界；而主观世界的改造又能提高改造客观世界的能力。所以改造客观世界和改造主观世界都离不开实践和学习。
10、河北农业大学自1979年开始参与综合开发太行山，师生们二十多年如一日，把科学技术送到山区人民手中，把论文写在太行山上。为山区人民脱贫致富建立了功勋，逐步探索出一条教学、科研、生产相结合，送科技进山。振兴山区经济的路子，被誉为“太行山道路”。在为山区农业服务的同时。他们也取得许多高水平成果。自“七五”以来，共取得科研成果3542项，其中63项达国内领先和国际先进水平，169项获国家、省部级奖励。创造经济效益难以计数。今天，河北农大新一代知识分子，正沿着这条“太行山道路”阔步前进。
请结合实际谈谈“太行山道路”对我们青少年有何启示？
答案：青年学生必须在实践中锻炼成才，为社会多做贡献。①必须处理好学习书本知识和掌握实际知识的关系。既要认真学习书本知识，又要把书本知识用于指导实践，把书本知识变成实际知识。②要处理好个人和群众的关系，尤其是和工农群众的关系。要与工农群众相结合，积极参加社会实践，必须坚持为人民、为工农服务的方向，
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，高三上学期政治《改造客观世界的同时，改造主观世界》复习教案