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u 要以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，紧紧围绕实现全面建设小康社会宏伟目标和构建社会主义和谐社会的要求，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立新的文化发展观，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德和科学文化素质，促进人的全面发展和社会全面进步。因此，我国先进文化的核心和根本内涵，即是以马克思主义和以邓小平理论为指导核心，结合我国国情，进行有中国特色的社会主义建设。
请学生结合事例理解：（１）北京奥运开幕式《美丽的奥林匹克》展现中国五千年传统文化 、
（２）孔子学院（自20xx年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，已有百余家孔子学院遍布全球40多个国家，成为传播中国文化和推广汉语教学的全球品牌和平台。推动中外文化的交流与融合，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。）
小结：树立正确的价值观，作为发展社会主义文化的根本任务。江泽民同志指出，“发展社会主义文化的根本任务，是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。”其中最重要的内容，就是坚持和巩固马克思主义的指导地位，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心，增强对党和政府的信任，并由此把加强社会主义思想道德建设，提高到“发展先进文化的重要内容和中心环节”的位置。
3、增强对落后文化、腐朽文化的鉴别能力，抵制落后、腐朽文化。
所谓落后文化，是指带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。因此，与之相应，先进价值观就是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义价值观。落后价值观也就是带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的价值观。例如：赌博、算命、男尊女卑等。
所谓腐朽文化，指的是腐蚀人的精神世界、危害社会主义事业的文化。与之相应，腐朽的价值观，也就是腐蚀人的精神世界、危害社会主义事业的价值观。例如：享乐主义、拜金主义、利己主义等。
学生看书P50，学生用一分为二的矛盾分析法分析说明应如何对待网络文化
提问：对我们的影响怎样？学生上网的利弊分析
利：可以拓宽知识面；扩大人际交往层面；锻炼社会交际能力 ；增强对信息技术的学习兴趣，提高学习成绩等
弊：影响学业 ；影响中学生的身心健康成长 ；甚至违法犯罪。 人称“电子海洛因”。
总之，网络是一把双刃剑，我们青年学生进行网上学习，一定要注意对网上信息的鉴别，分清是非、辨别良莠。上网学习要自觉遵守全国人大常委会通过的《维护互联网安全的决定》，自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，努力做到文明上网，安全上网，使网上学习真正成为促进我们健康成长的有效学习形式。
三、青春闪耀光彩，勇担时代使命
20xx年是中国改革开放三十周年。改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
现在我们的祖国正处在一个新的历史起点，青年是国家的未来、民族的希望。当代青年肩负时代赋予的历史使命，寄托着中华民族伟大复兴的希望。我们应全面提高自身素质，自觉承担起时代赋予青年的历史使命，切实增强使命感和责任感把个人的前途和命运紧紧地联系在一起，努力朝着社会主义“四有”新人的目标迈进。
±学生活动讨论：
主题： 社会主义荣辱观----以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢yin逸为耻。
活动重点：结合社会主义荣辱观联系自身实际，谈谈通过这节课所学内容得到教育和启发，促使学生将知识内容内化为自身的意志以产生积极的指导意义。
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±学生讨论2分钟，按小组派代表答发言（略）
±教师总结：
１、社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基础。一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。只有分清荣辱，明辨善恶，一个人才能形成正确的价值判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。在我们这样一个有１３亿多人口、５６个民族的发展中大国，实现事业发展、社会和谐的目标和追求，既需要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，需要树立正确的理想信念，需要倡导伟大的民族精神和时代精神，也需要确立起人人皆知、普遍奉行的价值准则和行为规范。胡锦涛同志提出了“八荣八耻”，回答了在社会主义社会中什么是光荣，什么是耻辱，对社会主义荣辱观作出了富有时代特征的新概括。社会主义荣辱观成为加强社会主义精神文明建设的指导方针，也为我们青年学生指出了一条明确的行为准则和人生方向。
2、社会主义荣辱观的内容，即“八荣八耻”对人的素质提出了全面要求。具体体现（略）
“青年兴则国兴，青年强则国强。”当代青年学生不仅扎实地掌握专业知识和实用技能，同时也应按照“八荣八耻”的要求，提高内在道德修养，选择正确的行为规范和生活方式，要把“八荣八耻”转化为个人的自觉行动，用“八荣八耻”规范自己，从现在做起，从身边小事做起。明确青年学生的历史使命和社会责任。总之，青年学生应将社会主义荣辱观贯彻于日常学习、生活、实践的全过程，不断提高素质。
结束语：在新的历史起点上，现代化建设的伟大事业，召唤着更为优秀的建设者；社会主义事业的千秋大业需要德才兼备的接班人；日益激烈的国际竞争，依赖于奋发有为的年轻一代。青年学生只有争做示范社会主义荣辱观的时代先锋，不断提高自己的素质，才能肩负起历史赋予的重任。
±学生结合自身课后思考：我们该如何全面提高自身素质从而成为祖国需要的人才？
思想道德素质
四、教学资料一、成人仪式
“2009上海市18岁成人仪式”，由市精神文明办、市教卫党委、市教委、团市委、文广新闻传媒集团主办，东方绿舟、上海市学生活动管理中心承办，是为踏入成人门槛的18岁青年奉献的“青春洗礼”。
鸣17响礼炮，跨地面印着18个大脚印的“成人门”，在20xx年第一缕阳光升起的时候，来自全市10所学校的学校的3000余名学生，在东方绿舟——上海市青少年校外活动营地的智慧大道，开始了跨入人生新的阶段的特殊仪式——18岁成人仪式。3000余名学生，立下青春的誓言，迈出人生新的一步。
对于将跨入十八岁的学生而言，这将是人生的一个重大转折和新的起点，是享有宪法赋予的权利，履行宪法赋予义务的时刻，从此将迈向人生的全新阶段，为了深化普及成人仪式教育活动，使成人仪式教育在树立社会主义荣辱观教育和加强青少年思想政治工作过程中发挥重要而独特的育人功能，并在全社会形成人人关心未成年人成长、人人为未成年人服务的良好氛围，充分发挥东方绿舟作为全国校外教育示范基地、上海市爱国主义教育基地的公益性教育资源，上海市青少年校外活动营地——东方绿舟将于20xx年1月1日在智慧大道上举行“新年岁首扬帆绿舟”——20xx年18岁成人仪式千名学子宣誓活动。
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