（3） 制定教育目标，根据目标选编择教材。（11月份每天安排有20分钟的基本功练习时间，12月份每周安排两次基训，11—12月份均结合基本舞步的学习和舞蹈作品的欣赏）
（4） 每月研讨一次，组织小组成员现场观摩研讨
（5） 进行第一阶段成果小结并汇报交流。
2、 第二阶段（2—6月）
（1） 加强课题组成员的学习、研究、及时修改课题计划。
（2） 针对幼儿舞蹈技能的发展水平设计记录表并进行跟踪记录。
（3） 引导幼儿学习行进队形的变换及集体舞，培养幼儿的创造思维能力和合作能力。（2—4月份）
（4） 引导幼儿根据相应的音乐情绪表演舞蹈动作。（5月份）
（5） 按评定标准对实验班与对照班进行后测。（6月份）
（三）
1、整理成果资料，分析与呈示。
2、撰写论文，汇编
教案及反思记录。
3、参加省课题组研究成果交流。
大班幼儿舞蹈表现力培养的活动计划
月 份
活 动 目 标
活 动 准 备
活 动 内 容
环 境 创 设
十
一
月
份
1、 丰富幼儿的生活经验。
2、 激发幼儿模仿成人动作的兴趣
3、 初步学习看图示作动作。
1、 事先联系好参观事宜。
2、 录相带、照相机。
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