（许卓娅、孔起英主编）
南京师范大学出版社1996年6月出版
4、《舞蹈》 （王占春主编）
人民教育出版社1986年1月出版
5、“关于幼儿个体兴趣水平的评价”（刘俐敏著）
摘自《幼儿个体发展评价入门指导》P215-222
福建教育出版社1997年11月出版
6、“集体舞蹈教学活动中幼儿的学习动机激发”
摘自《迈向21世纪的中国学前教育研究优秀论文集》P238-240
7、“中国早期儿童音乐舞蹈教育发展研究中心1997年工作总结（会议记要）”
摘自《学前教育研究》1998年第3期56-58
8、“谈幼儿舞蹈教学中审美意识的培养”
摘自《学前教育研究》1998.5 P34-35
9、“韵律活动教学初探”
摘自《学前教育研究》1998.6 P51
10、“幼儿歌舞的基本表现方法”
“幼儿表演性舞蹈的设计编排”
摘自《学前教育文萃》20XX.1 P18-21
11、“幼师学生舞蹈创、编、导能力培养浅谈”
摘自《学前教育研究》1999.4 P44-45
12、“帮助幼儿成为艺术活动的主人”
摘自《学前教育》20XX.1 P10-11
13、“浅谈‘兴趣’在幼儿教育活动中的角色定位”
摘自《学前教育研究》20XX.5 P14-15
14、“如何在中班开展动作创编活动”
摘自《学前教育研究》20XX.2 P56
15、“创编幼儿团体体操的几点体会”
摘自《学前教育研究》20XX.2 P57
16、“在音乐活动中提高幼儿的交往技能”
摘自《泉州教育》200
1.6 P36
17、“略谈幼儿音乐能力的培养”
18、“幼儿园舞蹈欣赏教学初探”
摘自《学前教育研究》20XX.2 P58-59
19、“幼儿园应重视舞蹈教育”
摘自《学前教育研究》20XX.3 p66
20、“谈谈幼儿舞蹈的童趣性”
摘自《学前教育研究》20XX.5 P69
21、“我教幼儿创编舞蹈”
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