12-26 13:36:45   浏览次数:307次  栏目：幼儿园教研计划总结

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1、  增强幼儿舞蹈过程中的情感表现能力。

2、  能在音乐伴奏下大胆地、表情地创造性表演。

 

录像带、磁带、队形图。

1、  欣赏《小鸭的舞》《骑马》

2、  游戏：《影子和我一起舞蹈》

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大班幼儿舞蹈表现力培养的研究

3、  创编活动。

1、搭建小舞台。

2、请家长配合，引导幼儿看电视节目《酷酷小童星》

 

 

 

大班幼儿舞蹈表现力的评定指标

 

1、指导语

    现在老师请你听一段音乐，听完以

后，请你为音乐配上自己喜欢的动作。（乐曲约30—45”）

2、            评定标准：

等    级

好（√）

中（△）

差（×）

 

表

 

 

现

 

 

力

胆

量

方

面

无需教师的言语鼓励就能大方地做动作。

经老师的言语鼓励后而做动作。

经老师言语鼓励后仍不敢表现自己。

动

作

方

面

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