2、欣赏与讨论。
——请小朋友说一说北京有哪些雄伟壮丽的建筑物。
——出示相应图片,欣赏天安门、长城的造型结构和色彩。
——天安门:底层高大,有大门,中间的门高大些,两边各有两个矮些的门,楼上是柱子,屋顶的屋角伸出,向上翘起。城墙是红色,屋顶是金黄色。
——长城:是世界上最长的城墙。城墙上有许多“烽火台”,上有拱形的窗口供人们观赏城墙外的风景。
3、创作要求。
——北京的这些伟大建筑真美丽,我真想在它们面前拍张照留个影。
——画画北京雄伟壮观的建筑。
4、幼儿作画,教师指导要点。
——启发幼儿确定自己喜欢的建筑,构思画面。
——边画边思考人物的动态。
——注意人物与建筑的大小与位置,使画面紧凑,大而满。
5、引导评价,结束活动。
展示作品,让幼儿欣赏评价:找一找哪张照片最好?
班里很多孩子都没去过北京,但自从介绍认识了天安门以后,孩子们对此充满了向往,所以我让他们到天安门前“留个影”时,孩子们非常兴奋,而且在绘画中也注意到了“对称”“布局”等概念。
9/29上午
1、知道10月1日是祖国妈妈的生日,交流庆祝祖国妈妈的生日。
2、分享节日的喜悦,萌发爱祖国的情感
集体
分组
各种纸、彩色水笔、剪刀、小乐器
一、 交流庆祝祖国妈妈的生日
再过几天就是祖国妈妈的生日了,有谁知道,祖国妈妈是是什么时候生日?祖国妈妈要生日了,我们真
高兴,我们要好好庆祝一下,那怎样庆祝呢?幼儿互相讨论。
二、 交流自己的想法
你想怎样庆祝?老师将孩子庆祝的方法进行归类。
三、 准备节目
将孩子分成制作组、表演组、儿歌组,进行活动。
四、 幼儿分组展示他们的成果
“国庆节我要到千岛湖去旅游了!”“过两天,我要去饭店里吃喜酒,我舅舅结婚!”很多孩子都兴高采烈。于是,我班设计了一张名为“国庆长假怎么过”的统计表,请爸爸妈妈和孩子一起来完成这张表格,培养了孩子做事有计划的良好习惯。
国庆节计划书
9/30上午
1、能在地图上找到中国和所在省市的位置。
2、学习制定计划书
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