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领导力案例
三个ZO世纪60年代名牌大学的大学生毕业后各奔前程少有来往某天在党校学习时不期而遇想不到由于工作的需要他们都被推上了领导岗位分别在三个局担任局长工作B约A、C两位老同学星期回到家一叙老同学聚会自然而然地谈起了各自走马上任后的情况
A说他上任后做的第一件事是分头召集机关处室负责人的座谈会通过这种座谈形式让大家了解自己也使自己熟悉各处室负责人从而对局内的整个情况有个大概了解B与A的情况不同他选择的第一件事是与局领导班子的其他成员逐个谈心向他们了解局里的情况同时也谈了自己新上任的一些想法借以沟通思想使彼此有所了解为今后顺利开展工作打下了基础
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C走马上任后的第一件事是通过多种渠道采取各种形式广泛地开展调查研究在较短的时间内基本上掌握了该局的历史、现状以及当前面临的问题同时与上下左右沟通了思想建立了感情密切了相互之间的联系A与B两人对C的做法很感兴趣C接着说他上任后的第二件事是要求全局各处室群策群力拿出“两制一规范”的方案所谓“两制”就是岗位责任制、奖惩制；所谓“一规范”就是职位分类规范C亲自挂帅抓这项工作他与各处室领导密切配合分工合作出主意想办法制定了岗位责任制奖惩制职位分类规范使大家明确局机关是为基层服务的通过“两制一规范”的制定使局机关全体成员各司其职各负其责减少了扯皮现象克服了官僚主义提高了工作效率做到优胜劣汰奖罚分明这样逐步建立起一支素质好技术过硬清正廉洁效率高有实绩的干部队伍C上任后的第三件事是提议创办一张（快讯）小报他与大家一起讨论办报方针和信息输入、信息输出渠道等事宜通过讨论使小报编辑人员明确这是一张信息快报要求编辑人员把从国外书报杂志中看到的有关新技术、新知识、新书目及时传递其中涉及到经济、科技、规划、管理等新动向的信息要及时反映给局领导
C谈完后三个老同学展开了热烈的讨论
请根据上述情况回答下列问题
1．A‘B、C三位局长上任后A、B两人通过接触领导C通过各种形式广泛调查研究开始各自上任后的第一件事你认为哪种方式最好？（）
A．A局长的方式
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