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四年级语文下册期末复习:积累运用

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竹外桃花三两枝,(                     )。 (        )
(                     ),青草池塘处处蛙。 (        )
(                     ),豚栅鸡栖半掩扉。 (        )
独出前门望野田,(                     )。 (         )
(九) 形容人的精神和意志的成语
雄(  )壮(  )     (  )(  )不移     (  )(  )不拔   (  )(  )不息
聚(  )成(  )    集(  )成(  )     (  )之以(  )   全(  )以(  ) 
知(   )而(   )  无(  ) 不(  )    知(  )(  )退   (  )(  )无为
一(  )十(   )  (   )进(   )退    有(  )无(  )  (  )(  )而废
(十) 歇后语
水滴石穿――                   早开的红梅――
砌墙的石头――                 关羽失荆州――
王羲之写字――                 周瑜打黄盖――
写出下面双引号表示的意义。A特定称谓 B具有特殊含义(需强调) C引用 D否定、讽刺、反语
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。(                            )
2、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。(                           )
3、他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。(                        )
4、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(             )
5、人们都说:“桂林山水甲天下。”(             )
6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。(                   )
7、那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。(                   )
8、可是一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊。(           )
9、德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净。(        )
10、科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。       )
11、孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。(       )
12、我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。(          )教案《四年级语文下册期末复习:积累运用》,来自www.2xuewang.com网!http://www.2xuewang.com

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