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人教版九年级语文上册第二单元《综合性学习：微笑着面对生活》教案-九年级语文教案,http://www.2xuewang.com
教学要以学生活动为主，
注意发现学生的闪光点并给予及时鼓励
要相信学生的潜力无穷，给他们一个机会，他们会给你一个惊喜！
六、【布置作业】
巩固性作业：
作者为了证明自己的观点正确，往往要引用一些名人名言或列举生活中的事例加以证明，请同学们积累一些名言和事例。
探究性作业：
是以“竞争与合作”为话题，发表一次演讲。在班内举行一次演讲比赛。
预习性作业：
预习第九课《故乡》，对课文阅读两遍，积累词语和简介鲁迅，用200字的篇幅简述《故乡》梗概。
七、【板书设计】
微笑着面对生活
笑对失败
人
善待他人 人 人 善于合作
八、【设计思路】
本次活动让每位同学都有参与的机会。因此，首先要评价学生参与的态度和参与的过程，其次要评价学生在活动过程中对问题认识水平、运用语言的水平和演讲的技巧。有的同学对问题的认识全面、辩证，甚至有独到的见解，要格外加以鼓励。有的同学演讲语言生动形象，善于用口语，用俗语、诗句、歇后语也要表扬。有的同学体态用语好，还是要表扬。为了突破重难点，主要采用提前布置，课下多指导，小组合作交流梳理提升的方法进行，另外教师要基于对学生个体的了解，充分调动其积极性，这样才能更好的发挥组内合作和班内交流的作用。 教案《人教版九年级语文上册第二单元《综合性学习：微笑着面对生活》教案》，来自www.2xuewang.com网！http://www.2xuewang.com
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