当前位置:爱学网学习教育免费教案语文教案高三语文教案高三语文复习:古代诗歌鉴赏•鉴赏作品的形象

高三语文复习:古代诗歌鉴赏•鉴赏作品的形象

12-26 13:49:13   浏览次数:929  栏目:高三语文教案
标签:高三语文教案模板,高中语文教案模板, 高三语文复习:古代诗歌鉴赏•鉴赏作品的形象,http://www.2xuewang.com
乡心正无限,一雁过南楼。
(1)填空:这两首诗从体裁上看都属于                               。这两首诗都是抒发                                                                  。
(2)简答:这两首诗为什么都写到雁?
                                                                           
                                                                           
这是2003年春季招生考试北京卷的第20题。答案是:(1)五言绝句  思乡之情(回答“秋思”也可以)(2)雁是候鸟,春秋迁徙。秋天,大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情,寄寓自己浓浓的乡愁。
这两首唐诗属于诗的何种体裁自不必多说,这里只对后两问作分析。
韦应物的《闻雁》前两句的“故园”、“归思”便点出了思乡之情。从解读这首诗来说,更要研读后两句。韦应物家居长安,而现在身处淮南,两地相隔千里以上。而现在适逢秋夜,外面的秋雨下个不停。独坐高斋的诗人在这秋天的暗夜听着淅淅沥沥的秋雨,别是一番滋味在心头。夜的深沉、秋的凄寒、高斋的空寂,这样的环境气氛,不免触动归思。“故园渺何处?归思方悠哉”,我的故园是那样的渺远,我的归思正绵远悠长。正当怀乡之情不能自控时,独坐高斋的诗人听到了由远而近(“来”)的雁鸣之声。这声音在秋天的雨夜显得格外凄清,引发诗人联翩的浮想;雁是南归了,我却不能归去!
赵嘏的《寒塘》则是另一种写法。前两句写自己早起临水梳洗,因此(“坐”)在塘边看到寒秋的景色。这两句点明时序“秋”,这是触动离愁的季节,与后文“乡心”关合;暗示漂泊困顿——到塘边梳洗,以水为镜;令人想到“羞将白发照绿水”、“不知明镜里,何处得秋霜”的名句,换言之,第二句的“秋”不仅指秋天的景色。于是“乡心正无限”便极有力度。“一雁过南楼”,看似写景,言外之意其实是雁归人未归。因此本诗写雁,与韦应物写雁,其作用是相同的。
有此理解,形成后两问的答案便很容易了。
五、练习与答案
1.阅读下面一首诗,完成(1)—(2)题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何由达?归雁洛阳边。
(1)从这首诗看,诗人处在怎样的境况之中?这首诗表达了怎样的思想感情?
答:                                                                      
                                                                          
(2)前人评价“海日生残夜,江春入旧年”这两句诗是“形容景物,妙绝千古”。你认为它“妙”在何处?
答:                                                                      
                                                                          
2.阅读下面一首诗,完成(1)—(2)题。
月夜忆舍弟
    杜甫
戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况及未休兵。
(1)简述这首诗反映出当时怎样的社会环境。
答:                                                                      
                                                                          
(2)这首诗抒发了怎样的思想感情?
答:                                                                      

上一页  [1] [2] [3]  下一页

,高三语文复习:古代诗歌鉴赏•鉴赏作品的形象
联系我们 | 网站地图 | 范文大全 | 管理资料 |学习教育试题课件下载加入收藏