小学数学二年级上册教案——《乘法的初步认识》课堂教学设计

　　教学内容：九年义务教育六年制小学数学第三册第19-20页的例1以及练习五中的第1—3题。

　　教学目标：使学生初步认识乘法的含义，知道求几个相同加数的和。用乘法计算比较简便，会读写乘法算式，口述乘法算式的意义。

　　教学重点：初步理解乘法的含义，能根据要求正确写出乘法算式。

　　教学难点：理解乘号前、后两个数所表示的不同意义。

　　教学过程：

　　一、新课准备

　　让学生看投影图，听录音，解答以下三道题：

　　1．在这次”手拉手献爱心”捐款活动中。第一小组的倩文捐2元，青青捐2元，苏晴捐2元，请算出她们三人一: www.2xuewang.com网www.2xuewang.com12www.2xuewang.com网 www.2xuewang.com

　　（4）师小结写乘法算式的方法：一看、二数。

　　3．学生看图说留意，独立写乘法算式。

　　师出示一组圆形图，让学生认真看图，同桌互说图意，并用两种方法解答。

　　4．指导看书第109～110页，看一看，读一读，想一想表示什么？并把课本Pll0填空完整。

　　5．师引导学生看一看三个加法算式，找出"做一做"第1题。

　　2．先读算式，再用圆片摆一摆。

　　2×3　　　3×2

　　3．根据乘法算式，有节奏地做拍手游戏。

　　2×5　　　　5×2

　　4．说一说下面两个算式有什么不同？然后做“找朋友”游戏。

　　4×3　　　　3×4

　　五、课堂总结。

　　1．通过这节课学习，你知道哪些知识。

　　2.学到哪些方法？

　　3．还有不明白的问题提出来，大家一起探讨解决。