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人音版四年级音乐下册《小溪流水响叮咚》教案,http://www.2xuewang.com
教学目标
1.通过欣赏歌曲《春姑娘》《春天举行音乐会》唤起学生对春的记忆，对春天大自然景色变化的记忆，对春季去大自然春游体验春景的向往。
2.用“小溪”拟人化的手法，把孩子们带入大自然的美景之中，从而学习《小溪流水响叮咚》
3.在听、唱《春姑娘》《春天举行音乐会》，看到春天大自然美丽景色。听到大自然美妙的声音，跟“小溪”一起郊游的过程中，抒发对大自然的赞美与热爱。突显本单元主题“风景如画”。
教学重难点
1.欣赏大自然美景
2. 附点音符
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
一、情境导入
同学们春天的脚步在不知不觉中已经悄然而至。在校园里、公园里、大街上到处都能看到春姑娘的身影。瞧，她唱着歌向我们走来了！
（1）播放《春姑娘》
师：春姑娘来了，大地有什么样的变化呢？
（说说春天美丽的景色）
（2）师：是啊，春天不仅是个美丽的季节，又是个动听的季节，听大森林的音乐会在春天里又唱响了!
播放《春天举行音乐会》
师：你听到了春天那些声音？
（春水 春雨……）
二、寓教于乐
师：说了春天的美景，听了春天的音乐会，我好想趁着春天的脚步去郊游。同学们，你们想去吗？山谷中的小溪也想跟着我们一起郊游，听，他来了
1、播放《小溪流水响叮咚》
师：你听到小溪流水的声音么？请同学模仿一下
2、师：让我们再听一遍，小溪一路走来都看到什么？听到了什么？（复听歌曲）
3、 师：听到洗衣姑娘的歌声，我也忍不住要唱上几句，我也来唱唱这首歌，请大家仔细听，找找哪句最能表现小溪欢快的心情？
4、学唱第一段
（1）请大家跟老师模唱旋律
（2）按节奏朗读歌词，重点指导最后一句。
（3）有感情地演唱第一段
引导：多美丽的景色啊，我们该用什么样的声音去演唱呢？
5、导语：小溪每天生活得非常快乐，但是他还有更大的心愿与理想，请大家唱第二段歌词。
学生自学第二段。指导：带着 祖 国的 骄傲 奔向 海 中
6完整演唱歌曲
三、创造表现
1、启发学生用优美，抒情的，自然好听的声音演唱歌曲
2、用拍手、拍肩膀为歌曲伴奏
3、用多种形式演唱歌曲
4、师：同学们唱的真好！仿佛让我身临其境，我多么想永远留住这美丽的景色，可是同学们，你们知道么？随着人类对环境的破坏，许多美丽的森林都不复存在了。那么我们该做些什么来留住这些美丽的景色呢？
讨论回答（环保）
四、完美结课
是啊，大自然的美景师上天给我们最宝贵的礼物，还有那些可爱的小动物。让我们一起保护森林、保护环境、保护我们的大自然，让这些美丽的景色永远留下去……
最后，让我们在美妙的音乐中，去欣赏大自然的美景吧！放音乐，学生出教室。教案《人音版四年级音乐下册《小溪流水响叮咚》教案》来自www.2xuewang.com网！/JiaoAn/YinYueJAX/87707.html，人音版四年级音乐下册《小溪流水响叮咚》教案