学习步骤：
一、韵律活动，感受音乐
教师活动：1、组织学生常规训练
2、组织自主活动
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、学生听音乐自主活动，注意安全，充分活动。
组 织：六列横队、自由分散
二、合作学习，掌握动作
重 点：韵律球操的第三段动作
难 点：两人间的协调配合，及全套动作的连贯完成。
教师活动：1、播放音乐，组织学生自主复习。
2、组织学生听音乐复习第一第二两部分动作。
3、采用多种方法组织学生学习第三部分滚拍。
4、组织学生听音乐连贯练习。
学生活动：1、学生听音乐自主地进行练习，体验动作的连贯性。
2、听音乐集体复习第一部分第二部分的连贯动作，感受动作与音乐的结合，男女生间的相互配合。
3、按教师布置采用集体、分组、合作等方法进行第三部分的学习，较熟练地掌握第三部分动作。
4、听音乐体验韵律球操的完整动作，感受韵律之美。
组 织：四列横队、小组分散
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场地器材：软排每生一个、录音机
课后小结： 第三段动作因为相互配合的动作加多了，动作的难度也增大了，所以和前面两段对比而言就不是太熟练，特别是六3班的学生做动作有点